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Modelo de investigación acción según Kemmis, tiene como objetivo - Coggle…
Modelo de investigación acción según Kemmis
Accionar y reflexionar dentro de la enseñanza, teniendo en cuenta que el proceso se organiza en dos ejes principales.
Eje constituido por la acción y la reflexión.
Eje constituido por la observación y la planificación.
Se caracteriza principalmente por ser
Participativo
Se desarrolla siguiendo un proceso en espiral introspectiva de ciclos.
Esto incluye sus etapas o momentos.
En este modelo la Investigación acción se convierte en un proceso sistemático de aprendizaje.
Debido a que sigue un orden específico para la identificación de problemas dentro del aula.
En grupos se plantea la mejora de sus prácticas sociales o vivenciales.
Sus fases son
Planificación
Se inicia con una idea general, con el propósito de mejorar algún aspecto problemático de la práctica profesional.
Acción
Es deliberada y controlada, se proyecta como un cambio cuidadoso y reflexivo de la práctica.
Observación
Implica la recogida y análisis de datos relacionados con algún aspecto de la práctica profesional. Se observa la acción para reflexionar sobre lo que se ha descubierto y aplicarlo al quehacer docente.
Reflexión
Es el momento de centrarse en qué hacer con los datos; es decir pensar en la manera de interpretar la formación, imaginar los distintos modos de interpretar esos datos.
tiene como objetivo