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Competencia e Identidad Digitales, PLE Y REDES del profesional de la…
Competencia e
Identidad Digitales, PLE Y REDES del
profesional de la psicopedagogía
PLE y Redes profesionales tras la era Covid
Se amplían los PLE de los docentes
Crear materiales
Genially
Canva
Enviar y recibir tareas
Google Drive
OneDrive
Clases Online
Zoom
Teams
Meet
Problemas
Brecha digital
Plagio
Absentismo escolar
Retos para el futuro
Evaluación de las necesidades
Individual
Colectiva
Debilidades
Falta de tiempo en el aula
Profesores no partidarios del uso de las TIC en el aula
Falta de formación en los docentes
Barreras en la evaluación
Orientación para eliminarlas
Comprobar la utilidad de las medidas propuestas
Detección de las barreras
Falta de recursos
Diseño Universal de Aprendizaje DUA
Tiene en cuenta las necesidades
Favorece la inclusión
Alumno protagonista de su aprendizaje
Trabajo de manera cooperativa
Modelo constructivista
Desarrollo seguro de la identidad y la competencia digital
Desinformación
Riesgos
Adicción a las redes
Mal uso por parte de los educandos
Robo de datos
Distracción en el aprendizaje
Ciberacoso
Seguridad digital
Creación de contraseñas seguras
Copias de seguridad
Códigos por SMS
Antivirus
No abrir correos maliciosos
Precaución ante un posible robo
Recursos
Guía de seguridad y privacidad en Internet de INCIBE
Marco Común de Competencia Digital Docente INTEF
Ética y confidencialidad
Protocolos de actuación
Tener definidos los equipos de confidencialidad
Política de privacidad
Compromiso por parte de los agentes
Tener en cuenta la política de privacidad de la aplicación usada para el almacenamiento
No respetar la confidencialidad
Enviar un correo con el nombre de un alumno
Colgar naterial privado en el campus escolar
Virus informático
Hiperconexión
Crisis Covid
