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LOS NIÑOS COMO SUJETOS SOCIALES DIVERSOS …
LOS NIÑOS COMO SUJETOS SOCIALES DIVERSOS 
Ampliar las oportunidades de todos los niños y niñas para acceder a una educación de calidad y desarrollar escuelas más inclusivas
La educación inclusiva se identifica en niños y niñas de diferentes edades con diversas habilidades, destrezas y necesidades.
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La UNESCO define la educación inclusiva como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes por medio de la mayor participación en el aprendizaje, las comunidades y las culturas, reduciendo a su vez la exclusión en la educación.
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AMBIENTES
Su aprendizaje se ve reflejado interactuando en el medio que se encuentra a través DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE.
Funcional
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Física
se enfoca en tener el material necesario teniendo en cuenta la infraestructura donde se va desarrollar ciertas actividades.
Temporal
Es aquella que se encarga de tener control al desarrollar las actividades de aprendizaje organizadas
Relacional
se basa en tener una adecuada y condición el ambiente en el que el niño y niña va a estar en su actividad.
la educación inclusiva es una responsabilidad del conjunto de la sociedad
Educación pertinente para todas las personas. Los contenidos y calidad de la educación han de ser relevantes para todos los grupos sociales.
Rendir cuentas de los procesos y resultados de educación, de los programas ,de las inversiones
Ofrecer oportunidades educativas de calidad para todos y generar las condiciones para que todas las personas puedan aprovecharlas; accesibilidad física y económica
DECRETO 1421
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los niños, niñas y adolescentes tiene el derecho de acceder a la educación nivel preescolar, básica y media.
los recursos que se aporta son para las instituciones que acepten, tengan las normas y docentes idóneos para la educación inclusiva,
ANNE MEYER
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la base de un interés profesional en la intersección del diseño curricular y la psicología educativa
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TONY BOOTH
La inclusión educativa es un reto para la educación y para la sociedad, porque lo tenemos que hacer juntos
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Deberíamos redefinir qué es una escuela, porque la educación, realmente, se lleva a cabo dentro de las comunidades y la escuela sólo es una parte.