Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
RUMUSAN SKPMG2, STANDARD GURU MALAYSIA (SGM), NOR ATHIRAH BINTI SHUIB …
RUMUSAN SKPMG2
STANDARD 4
PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
GURU SEBAGAI PENDORONG
Mendorong minda dan emosi murid. Mendorong murid berkomunikasi, berfikir secara kreatif dan kritis
GURU SEBAGAI PENILAI
Melaksanakan penilaian. Menggunakan pelbagai kaedah pentaksiran bagi aktiviti pemulihan dan pengayaan
GURU SEBAGAI PEMBIMBING
Memberi tunjuk ajar dalam menguasai isi pelajaran, bimbing murid membuat keputusan
GURU SEBAGAI PENGAWAL
Mengawal proses dan suasana pembelajaran
MURID SEBAGAI PEMBELAJAR AKTIF
Melibatkan diri dalam proses pembelajaran
GURU SEBAGAI PERANCANG
Merancang PdPC, membuat RPH, menentukan kaedah pedagogi dan kaedah pentaksiran
STANDARD 5
KEMENJADIAN MURID
KOKURIKULUM
Gred Purata Sekolah dalam Kelab/Persatuan
Gred Purata Sekolah dalam Badan Beruniform
Gred Purata Sekolah dalam Sukan/Permainan
SAHSIAH
Purata Peratus Kehadiran Murid ke Sekolah bagi Tahun Terkini.
Peratus Murid yang Terlibat dalam Kes Salah Laku (Kes Ringan) bagi Tahun Terkini.
Peratus Murid yang Terlibat dalam Kes Salah Laku (Kes Sederhana) bagi Tahun Terkini.
5.3.4 Peratus Murid yang Terlibat dalam Kes Salah Laku (Kes Berat) bagi Tahun Terkini.
5.3.5 Peratus Murid Yang Mengamalkan Perlakuan Positif bagi Tahun Terkini.
AKADEMIK
Peratus Murid Mencapai Matlamat Tahunan Individu yang Ditetapkan dalam Tahun Terkini (Murid Berkeperluan Khas)
STANDARD GURU MALAYSIA (SGM)
PENGLIBATAN KOMUNITI
Melibatkan komuniti untuk membantu pembelajaran murid
Meraikan kepelbagaian komuniti
Membina jalinan dan jaringan dengan ibubapa/penjaga/ komuniti luar untuk menyokong perkembangan murid
ORIENTASI ILMU
Memahami dasar, falsafah, kurikulum dan trend pendidikan terkini
Meningkatkan pengetahuan dari semasa ke semasa
Mendalami dan meluaskan pengetahuan Pdp
INSTRUKSIONAL
Merancang Pdp
Melaksanakan Pdp
Memfokuskan perkembangan potensi murid
Melaksanakan pentaksiran
KUALITI PERIBADI
Menjiwai amalan keguruan
Mengamalkan gaya kepimpinan pendidik yang bersifat insaniah
Mengamalkan peningkatan dan refleksi kendiri
Menerima kepelbagaian budaya
NOR ATHIRAH BINTI SHUIB
PDPPPPI SR 1