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APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO : - Coggle Diagram
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
:
El aprendizaje significativo supone un proceso en el que la persona recoge la información, la selecciona, organiza y establece relaciones con el conocimiento que ya tenía previamente. Así, este aprendizaje se da cuando el nuevo contenido se relaciona con nuestras experiencias vividas y otros conocimientos adquiridos con el tiempo teniendo la motivación y las creencias personales sobre lo que es importante aprender un papel muy relevante.
Ventajas del aprendizaje significativo
El aprendizaje significativo aporta múltiples ventajas:
Aporta más calidad al sistema educativo.
Incrementa los resultados académicos.
La autoestima del docente se potencia e incentiva por ver el resultado del trabajo realizado.
Hay mayor motivación en los alumnos porque ven avances rápidos y les motiva.
Fomenta un buen clima en el aula y rebaja la tensión.
Es una herramienta ideal para aprender a trabajar en equipo.
Acaba “creando” alumnos participativos y democráticos.
El maestro enseña a aprender a los alumnos.
Exige una mayor implicación de los estudiantes.
Hay una rápida recompensa, ya que se ve el resultado inmediato de lo que se hace y se aprende.
Hay una realización personal del profesorado y del alumnado durante el aprendizaje.
El alumnado mejora su comportamiento y actitud.
La relación entre profesor y alumno mejora ostensiblemente.
Los nuevos conocimientos se incorporan en forma sustantiva en la estructura cognitiva del alumno.
El aprendizaje significativo se desarrolla a partir de dos ejes elementales: la actividad constructiva y la interacción con los otros.
El proceso mediante el cual se produce el aprendizaje significativo requiere una intensa actividad por parte del alumno.
Esta actividad consiste en establecer relaciones entre el nuevo contenido y sus esquemas de conocimiento.
Esto se logra gracias a un esfuerzo deliberado del alumno por relacionar los nuevos conocimientos con sus conocimientos previos.
Todo lo anterior es producto de una implicación afectiva del alumno, es decir, el alumno quiere aprender aquello que se le presenta porque lo considera valioso.
Un ejemplo de lo que pueden lograr estas tácticas de aprendizaje significativo es que los niños que vayan al zoológico podrán ver un animal y relacionarlo rápidamente con las lecciones de la escuela, donde la maestra les mostró cómo se veían algunos animales y cuáles eran sus sonidos.
AUTOR: Karen Cantero. REFERENCIAS:
https://psicologiaymente.com/desarrollo/aprendizaje-significativo
https://www.unir.net/educacion/revista/aprendizaje-significativo/