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Procesos cognitivas y meta cognitivas, Metacognición, Cognición, Tipos, Es…

- - - - Características
        
        Llegar a conocer los objetivos que se quieren alcanzar con el esfuerzo mental
        
        Posibilidad de la elección de las estrategias para conseguir los objetivos planteados
        
        Autoobservación del propio proceso de elaboración de conocimientos, para comprobar si las estrategias elegidas son las adecuadas.
        
        Evaluación de los resultados para saber hasta qué punto se han logrado los objetivos.
    - - Es proceso reflexivo sobre los mecanismos que implica abordar una tarea. Es un proceso que implica una toma de decisión consciente e intencionada y metacognitiva.
      - Es la construcción de los procesos mentales los cuáles interactúa de manera directa con el medio ambiente, facilitando de esa manera la internalización de la realidad.
  - - - También denominados funciones cognitivas, incluyen aspectos básicos, como la percepción y la atención, y otros más elaborados, como el pensamiento. Cualquier actividad que realicemos, como leer, lavar los platos o ir en bicicleta, lleva implícito un procesamiento cognitivo.
    - - 1. Procesos cognitivos básicos
        
        Sensopercepción. El sistema procesa la información, el organismo capta las sensaciones y les da sentido.
        
        Atención. El ser humano selecciona, concentra y mantiene sus recursos mentales sobre los estímulos.
        
        Procesamiento de la información. Permite procesar la información captada para que pueda ser elaborada.
        
        Memoria. La información percibida se retiene en el sistema para ser trabajada posteriormente, a corto o a largo plazo.
      - 2. Procesos cognitivos superiores
        
        Pensamiento. Integra toda la información y permite elaborar juicios, deducciones y aprendizajes. Puede ser de razonamiento inductivo, deductivo o hipotético-deductivo.
        
        Funciones ejecutivas. Posibilitan la gestión de la conducta gracias a la planificación, la inhibición conductual y la toma de decisiones. Permiten orientar el comportamiento hacia metas a medio o largo plazo, y evitan impulsos repentinos.
        
        Aprendizaje. Depende de la capacidad de prestar atención al estímulo, para almacenarlo en la memoria y recuperarlo después.
        
        Lenguaje. Fundamental en la comunicación y como regulación interna de la conducta en forma de autoinstrucciones. El lenguaje no es solo oral, sino que también incluye otros tipos de comunicación.
        
        Creatividad. Implica la elaboración de nuevas estrategias alejadas de lo aprendido.
        
        Motivación. Proceso por el que alguien orienta su conducta y su energía a la dedicación a un tema o interés.