Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

INTEGRASI TEKNOLOGI KE DALAM KURIKULUM (Suprayekti) - Coggle Diagram

- - - - Pembelajaran yang berintergrasi dengan teknologi dalam membantu pelajar mendapat pengalaman belajar kendiri secara optimal.
      - Model ASSURE sebagai salah satu perancangan integrasi teknologi harus dimiliki oleh guru sebagai kompetensi mengelola pembelajaran berbasis teknologi. Diharapkan guru dapat memanfaatkan teknologi secara sistematis.
    - - Pengetahuan dasar tentang teknologi komputer, seperti cara kerja komputer dan penggunaannya dengan mempertimbangkan faktor-faktor sosial, ekonomi, serta pengaruhnya di masyarakat.
      - Keterampilan mengoperasikan peralatan komputer yang dapat menunjang pembelajarannya, misalnya memformat pesan, mencetak dokumen, menggunakan berbagai peralatan pendukung lainnya seperti LCD.
      - Keterampilan menggunakan saran-saran produktivitas (program aplikasi) seperti world processing, data base, spreadsheet, graphics, dan desktop.
      - Keterampilan menggunakan aplikasi perangkat lunak di dalam pembelajaran. Misalnya guru harus dapat menggambarkan model aplikasi perangkat lunak komputer dengan model pembelajaran multimedia, antara latihan dan praktik, tutorial, simulasi, dan permainan. Dalam hal ini, guru harus mampu menilai program aplikasi apa saja yang tepat untuk menunjang proses pembelajaran yang dilakukannya.
      - Keterampilan mengelola aplikasi. Guru harus mengelola komputer untuk menunjang kegiatan pembelajaran atau manajemen pembelajaran, seperti laporan kemajuan siswa, membuat lembar kerja, berkirim surat kepada orang tua. Dengan demikian, guru mampu memahami jaringan komputer.
      - Integrasi teknologi dalam implementasi kurikulum dapat meningkatkan daya guna dari strategi pembelajaran yang akan digunakan, misalnya strategi e-learning, proses belajar dan membelajarkan akan menggunakan teknologi tinggi, seperti komputer, LCD, CD, dan web.
      - Pengintegrasian teknologi ini secara optimal memerlukan kompetensi tertentu yang harus dimiliki oleh guru.
  - - - a. Access
      - b. Cost
      - c. Teaching Functions
      - d. Interactivity / Interaction /User Friendliness
      - e. Organizational Issues
      - f. Novelty
      - g. Speed
  - - - ”integration”
        yang artinya pengintegrasian atau penggabungan.
      - Makna ialah penggabungan
        tentang pengetahuan cara
      - teknologi berasal dari bahasa Yunani ’techne” yang
        artinya cara dan ”logos” yang artinya pengetahuan,
        dan dapat diartikan sebagai pengetahuan tentang
        cara
    - - Teknologi sebagai suatu pengetahuan diterapkan oleh manusia untuk mengatasi masalah dan melaksanakan tugas dengan cara sistematis dan ilmiah, terdiri dari teknologi perangkat keras dan lunak
        (Heinich, Molenda dan Russell (1993) yang dikutip oleh Prawiradilaga & Siregar (2004) )
      - teknologi pendidikan ialah teknologi mengandung makna alat dan kaedah atau proses dan sumber yang digunakan secara tepat dan sesuai situasi pembelajaran
        (AECT (2004)
    - - d. Menambah produktivitas kerja guru.
        
        c. Menunjang pendekatan pembelajaran yang baru/ inovatif.
        
        b. Meningkatkan kapabilitas pembelajaran yang bersifat khusus.
        
        a. Meningkatkan motivasi dalam belajar.