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Regreso a la presencialidad de los estudiantes de trabajo social en el…
Regreso a la presencialidad de los estudiantes de trabajo social en el 2022
Objetivos
Crear una metodología que les permita adaptarse nuevamente a las clases presenciales.
Conocer como será el regreso a las clases presenciales.
Diagnosticar los conocimientos adquiridos de los estudiantes durante las clases virtuales.
Idea de investigación
Se quiere estudiar la manera en que se adaptan los estudiantes de trabajo social en el regreso a las clases y como se puede mejorar este procedimiento para que puedan adquirir todos los conocimientos posibles.
Actividad
organizaciones de reuniones con los profesores para conocer la metodología de las clases presenciales, organizar la información obtenida, consultar con los estudiantes sus opiniones y expectativas.
Categorías
Organización
Acciones: recopilar información para hacer un estudio de manera de encuesta, crear un plan de trabajo, plantear posibles problemas, plantear soluciones a los posibles problemas, establecer la metodología en que los estudiantes tendrán que estudiar.
Trabajo grupal
Acciones: preguntar de que manera quiere trabajar los estudiantes en grupo para las clases presenciales, plantear las ventajas y desventajas del trabajo grupal entre estudiantes, idear un plan de estudio y ayuda colaborativa, construir los objetivos que quieren cumplir los estudiantes para el próximo año, estudiar la efectividad de este método con la recopilación de información.
Pregunta Principal
Cuales son las medidas que se deben implementar para el regreso de los estudiantes de trabajo social a la presencialidad?
Preguntas secundarias
Qué recomendaciones dan los estudiantes de trabajo social para crear la metodología necesaria para el regreso a clases presenciales?
A qué conclusión se puede llegar sobre los conocimientos obtenidos de los estudiantes durante las clases virtuales?
