Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA, Diorella Soto Córdova, image, image, image,…
EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA
Busca anormalidades neuropsicológicas
OBJETIVOS
Procedimiento terapéutico y de rehabilitación
Diagnóstico diferencial
Posponer posibles patologías
Responsables de la disfunción cognoscitiva existente
Entre similares
Ejemplo: envejecimiento normal vs demencia
Síntomas y signos
Perfil cognoscitivo
Para personas que han sufrido:
TEC
ACV
ancianos con sospecha de deterioro
pacientes postquirúrgicos con tumores cerebrales
niños con problemas de aprendizaje
meningitis y epilepsia
Identificar los síndromes neurológicos
Conjunto de anormalidades cognoscitivo y comportamentales
Lesiones cerebrales como: apraxia, afasia, agnosia, amnesia, etc.
Un paciente con múltiples defectos hacer un programa integrado de rehabilitación cognoscitiva
Otros
Determinar la capacidad y evolución, respuestas a un tratamiento o para investigar
VARIABLES
Nivel educacional
:
La variable más importante, afecta los puntajes en las pruebas
Lateralidad
No se distinguen normas, se supone que los zurdos son más simétricos
Edad
En las primeras décadas de vida los puntajes en pruebas cognoscitivas aumentan
se estabilizan
y en cierta edad decae
Sexo
Ventaja en pruebas verbales
Ventaja en pruebas especiales y matemáticas
El efecto del sexo es dependiente del nivel educacional
Cultura
Elementos
Relación uno a uno
Autoridad de fondo
La mejor ejecución posible
Ambiente aislado
Tipo especial de comunicación
Velocidad
Asuntos internos o subjetivos
Empleo de elementos especiales y estrategias específicas
ETAPAS
Historias clínicas y relación
entrevista clínica el primer contacto establecer una relación
Registrar los problemas, datos demográficos, historia clínica general que presenta el paciente
Información detallada con:
palabras textuales
copiar exámenes y medicinas
Precisar el motivo de consulta o remisión
Desarrollo psicomotor
Características del embarazo y parto
Descripción de personalidad y conducta
2 clases de pacientes:
Hospitalizados
De consultorio o ambulatorio
Aplicación de las pruebas
Depende de la condición del paciente
Hay que realizar una exploración general de todas las áreas cognitivas
Iniciar con un Examen Breve del Estado Mental y al final de este comentarios positivos
Análisis e interpretación
de los resultados, elaboración del informe
Informes elaborados en un lenguaje formal y explícito, con conclusiones y recomendaciones
La devolución del informe para:
Un paciente debe explicarse los resultados y las recomendaciones
Se envía al profesional
Diorella Soto Córdova