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Insumos para la planeación en Educación Física
Grado y aprendizaje
Alumnos del primer grado de Educación Primaria.
Según Piaget:
Se desarrolla una solución intuitiva de los problemas.
Los niños que oscilan en la edad 2-7 años usan símbolos y palabras para pensar.
Los niños comienzan a representarse a través de pinturas e imágenes mentales.
Muestran una capacidad para ajustar su comunicación a la perspectiva de los oyentes.
Características de la diversidad
Familiar
La mayoría de los estudiantes tienen una familia nuclear, aunque en algunos puede encontrarse la convivencia con sus abuelos y tíos.
Social
La comunidad se encuentra en una zona rural e indígena.
Cultural
La cosmovisión que se prevalece en esta comunidad es referente a la cultura otomí.
Asimismo, se encuentran las fiestas patronales, en donde la gente se reúne para su cooperación y convivencia.
Lingüística
San Andrés Cuexcontitlán es una comunidad indígena, solo las personas de la tercera edad hablan la lengua otomí.
En las últimas generaciones se han visto cambios durante la práctica de la lengua indígena.
¿Cómo puede aprovecharse?
Considerándolos a través de actividades que se implementan en las distintas asignaturas.
Estilos y ritmos de aprendizaje
La mayoría del grupo es visual y auditivo, mientras pocos estudiantes son kinestésicos.
El grupo se compone por 36 alumnos, y su asistencia a la escuela se divide por dos grupos, y el ritmo de aprendizaje en ambos es moderado.
Suposiciones previas sobre el mundo que les rodea
La comunidad es participativa, muestran gran interés en el apoyo de los alumnos.
Rescatan sus costumbres y tradiciones para la enseñanza de su cultura otomí durante las diferentes generaciones.
Características de la competencia motriz
Los alumnos aún están en desarrollo de su competencia motriz.
La mayor parte de los alumnos poseen una actitud positiva para su desarrollo.
Alumna: Yohtzin Mejía Pedroza
Educación Física