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Las alteraciones del lenguaje oral - Coggle Diagram
Las alteraciones del lenguaje oral
Introducción
Alteración del lenguaje
Causas
Déficit cognitivo
Problemas sociales
Alteraciones motoras
Déficit sensorial
Carecimiento de la capacidad para comunicarse
Sistema de comunicación
Tipos
El habla
La audición
La lectura
La escritura
Los trastornos más frecuentes del lenguaje oral
2.1 Trastornos con dificultad de articulación
2.1.1 Dislalia
Incapacidad para pronunciar correctamente ciertos fonemas
Fenómeno articulatorios
Sustitución de fonema
Omisión de fonema o un grupo de fonemas
Inserción de un fonema o grupos de fonemas
Distorsión de un fonema
Clasificación de las dislalias evolutiva
Dislalia evolutiva (o fisiológica)
Fase del lenguaje infantil
Repetición incorrecta de la palabra desde el punto de vista fonético
Dislalia funcional
Defecto en la articulación del lenguaje
Función anómala de los órganos periféricos
Dificultad en los fonemas
/r/, /k/, /l/, /s/, /θ/ (z) y (ch)
Etiología
Escasa habilidad motora
Dificultades en la percepción del espacio y el tiempo
Falta de discriminación auditiva
Factores psicológicos de tipo afectivo o de personalidad
Factores ambientales
Factores hereditarios
Deficiencia intelectual
Dislalia audiógena
Deficiencia auditiva
Dificultad para reconocer y producir sonidos semejantes
Denominación de los errores de dislalia
Rotacismo /r/
Ceceo /θ/
Seseo /s/
Sigmatismo /s/
Jotacismo /x/
Mitacismo /m/
Lambdacismo /l/
Numación /n/
Nuñación /ñ/
Kappacismo /k/
Gimmacismo /g/
Ficismo /f/
Chuitismo /ʧ/
Piscismo /p/
Tetacismo /t/
Yeísmo /ʝ/
chionismo /r̄/
Checheo /ʧ/
2.1.2 Retraso del habla
Dificultades en la adquisición del sistema fonológico
Reproducción incorrecta
Alteración en el plano perceptivo y organizativo
Proceso de simplificación
Sustitutorios
Asimilatorios
Relativos a la estructura silábica
Tipos de dificultades
Sistemas fonológicos retrasados
Sistemas fonológicos deviados
2.1.3 Retraso del lenguaje ≠ disfasia
Características
Afecta a la expresión oral
Aspectos fonológicos y semánticos
Es homogéneo en todos los componentes del sistema
Se accede al lenguaje oral 1 año o 0,5 años más tarde de lo habitual
El estándar de los rasgos de cada etapa evoluciona como es habitual aunque con retraso
Los niños afectados responden muy bien a la intervención educativa
Perfil lingüístico
Simplificación del sistema fonológico
Retraso en la adquisición de algunas categorías morfológicas
Incorporación lenta de algunas categorías flexivas que precisan el significado de las palabras
Oraciones con pocos elementos y con errores de concordancia entre ellos
Pobreza en el vocabulario
Poca participación en conversaciones colectivas
Habilidades comunicativas limitadas
Causas
Familiares
Socioculturales
Otras
2.1.4 Trastorno específico del lenguaje (TEL = disfasia)
Características
Afectan en los planos expresivos y productivos del lenguaje
Hay asincronías en el desarrollo de los componentes lingüístico
El más afectados es el componente morfosintáctico
Perfil lingüístico
Distorsión, desorganización y simplificación
Habla ininteligible
Morfología muy primaria
En sintaxis
Mal empleo de nexos entre oraciones
Desorden en los elementos oracionales
yuxtaposición de palabras
Abuso de las estructuras simples
En léxico
Vocabulario expresivo muy pobre
Problemas de comprensión de las nociones de espacio y tiempo
Uso abundante de gestos y conductas no verbales en la interacción oral
No participación espontánea en conversaciones colectivas
Competencia conversacional limitada
Grupos
TEL semántico-pragmático
Dificultades en la comprensión y uso del lenguaje
Escasa intención comunicativa
TEL fonológico-sintáctico
Lenguaje poco fluido
Vocabulario y sintaxis muy elemental
Clara intención comunicativa
TEL de programación fonológica
Expresión muy afectada
Habla muy distorsionada
Recurren al lenguaje gestual
2.2 Trastorno secundarios a causas orgánicas
2.2.1 Disglosia
Alteración por los órganos del habla
Dislalia orgánica
Causas de origen periférico
Clasificación
Disglosia labiales
Disglosia linguales
Disglosia palatinas
Disglosia dentales
Disglosia mandibulares
Disglosia nasales
2.2.2 Disartria
Trastorno de la expresión oral por una lesión en el SNC
Personas con parálisis cerebral y déficil motor
Tipo
Disartria flácida
Neurona motriz inferior
Disartria espástica
Neurona motriz superior
Disartria atáxica
Cerebelo
Disartria hipocinética/hipercinética
Sistema extrapiramidal
2.2.3 Afasia
Trastorno de la expresión oral por una lesión cerebral
Tipos
Afasia adquirida
Afasia congénita
Afasia de desarrollo
Afasia sensorial o receptiva
Afasia motora o expresiva
Afasia mixta
2.2.4 Disfonía de causa orgánica
Alteración de las cualidades de la voz
Intensidad, tono o timbre
Disfonía orgánica ≠ Afonía
Origen
Disfonía orgánica exclusivamente
Lesión de los órganos de fonación
Disfonía funcional
Las hipertónicas
Las hipotónicas
2.3 Trastorno de fluidez oral
2.3.1 Disfemia (tartamudez)
Trastorno del ritmo y melodía del habla
Grupos
Aspectos lingüísticos
Discurso incoherente
Muletillas
Abuso de sinónimos
Aspectos conductuales
Mutismo
Ansiedad
Bloqueos
Logofobia
Aspectos corporales y respiratorios
Tics
Espasmos
Alteración respiratoria
Rigidez facial
Los signos de alarma
Asociación de retraso de tipo lingüístico a sus problemas de fluidez
Bloqueos tónicos
Modelos familiares con problema en la fluidez o de habla rápida
Presencia de balbismos
Bloqueos respiratorios
Tipos
Disfemia clónica
Disfemia tónica
Disfemia mixta
Fases
Tartamudeo inicial
Hacia los 3 años
Tartamudeo episódico
A partir de los 5 años
Tartamudeo propiamente dicho
Desde los 8 o 10 años
2.3.2 Taquilalia
No equilibrio entre influjo nervioso y la capacidad de movimiento de la boca
Emisión muy rápida de la voz
Lenguaje incomprensible
Rapidez de visualización durante la lectura en voz alta
Se expresa mejor fuera de la familia
Taquilalia ≠ disfemia
2.3.3 Bradilalia
Emisión del lenguaje mucho más lenta
Tono monótono y voz algo distorsionada
Otros problemas de expresión
Mutismo
Alargamiento en la articulación
Tartamudeos
Se asocia a diversas discapacidades intelectuales y patologías cerebrales
Afecta a la comunicación
Baja autoestima
Aislamiento social