Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
APRENDER A COMUNICARSE - Coggle Diagram
APRENDER A COMUNICARSE
Lenguaje oral
El ritmo
El ritmo musical es todo aquello que pertenece al movimiento que impulsa a la música en el tiempo
Ritmo en música, se refiere a la pauta de repetición a intervalos regulares y en ciertas ocasiones irregulares de sonidos fuertes y débiles en una composición.
El ritmo cálido, vivo, modulado, animado, está vinculado a la persona presta para el contacto y la conservación.
En la naturaleza, se dice que existe ritmo en las series infinitas de actividades, como el dormir y despertarse, la nutrición y la reproducción que gobiernan la existencia de todo ser vivo.
Los tonos
Tonos medios: Son aquellos que se corresponden con el intervalo de frecuencias intermedias dentro del espectro audible.
Tonos agudos: son los que componen la gama de altas frecuencias del espectro audible que va de los 20 a los 20.000 hz, (audiofrecuencias que el oído humano es capaz de captar).
Tonos graves: son el intervalo de las bajas frecuencias, que el oído humano es capaz de interpretar. Este margen está comprendido entre los 20 y 300 Hz.
La voz
La voz humana: es producida en la laringe, cuya parte esencial, la glotis, constituye el verdadero órgano de fonación humano.
Voz hablada: su espectro está fuertemente determinado por las resonancias del tracto vocal. Los picos que aparecen en el espectro sonoro de las vocales, independientemente del tono, se denominan formantes
La intensidad emocional
Las emociones varían según la intensidad dentro de cada categoría y este hecho amplía mucho el rango de emociones que experimentamos
Estas varían y en un punto experimentan una intensa alegría y en el otro extremo están los que parecen carecer de sentimientos, incluso en las circunstancias más difíciles
Lectura en voz alta
Durante la lectura: Señales que indiquen el tiempo, pequeña introducción, marcar las expresiones corporales y que despertó la lectura de los oyentes
Evaluación: se nos presenta como una situación más factible de controlar, su evaluación no constituye una tarea sencilla.
Antes de la lectura: Establecer un diálogo entre usted y el libro, piense en los destinatarios, planeación de tiempo y practicar la narración
Comprensión de la lectura
Es la interpretación y selección de un mensaje que se ha recibido por escrito. Se clasifican de acuerdo a la finalidad del lector y su naturaleza
Consiste, en leer para comprender el contenido del escrito. Saber distinguir: lo fundamental, de lo accesorio, etc.
Técnicas: Comprende 4 etapas en la 1ra etapa, examinar, formular, leer y repasar. 2da etapa, captar el contenido.
Lenguaje corporal
El lenguaje no verbal, comunicarse a través del cuerpo, conocerlo que expresa el lenguaje corporal, ayuda a aprender más sobre uno mismo, y a mejorar las relaciones con los demás
El cuerpo tiene su propio lenguaje, es un idioma mudo, pero tan expresivo que comunica más que las palabras
Es más que todo lo que tú trasmites por medio de movimientos o gestos, el cual delata completamente tus sentimientos o percepción acerca de la persona con la que está interactuando.
Ensayo
Pasos: 1.Elegir el personaje de ocupación. 2. Definir los aspectos en el ensayo. 3. Idea central en cada párrafo. 4. Punto de vista sobre el tema. 5. Uso del lenguaje.
Recomendaciones generales: No escribir oraciones muy largas, enriquecer el vocabulario, intentar ligar correctamente las frases y utilizar enlaces entre párrafos.
Es un texto en prosa, generalmente breve, en el que se expone, analiza y comenta un tema, sin gran profundidad y desde un punto de vista muy personal.
Lenguaje escrito
Elaboración y comprensión de documentos: Normas: Resumen inicial, introducción, exposición del tema, conclusiones, aplicación a la práctica, bibliografía y anexo
Comprensión de documentos: Utilizar los conocimientos previos, monitorear su comprensión, pasos necesarios, distinguir lo importante, resumen, hacer inferencias y preguntas
Revisión ortográfica básica: Estas se pueden clasificar en diferentes tipos: Acentuación, la coma, punto, punto y coma, dos puntos, puntos suspensivos, interrogación y admiración, paréntesis, raya y comillas
Elaboración de informes y ensayos: ensayo proviene del verbo ensayar que significa probar. El filósofo francés Miguel Montaigne(1533-1592) lo utilizó y le dio el nombre con que ahora lo conocemos