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LA TRANSICIÓN ESCUELA/TRABAJO y LA EVALUACIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD…
LA TRANSICIÓN ESCUELA/TRABAJO y LA EVALUACIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD
La transición de la escuela al mundo del trabajo
Transición
A personas con discapacidad
Falta de preparación
El proceso evaluativo. Aspectos relacionados con la implementación
Evaluación
Evaluación de necesidades
Evaluación de contexto
Evaluación del desarrollo del programa
Evaluación de los resultados del programa
Evaluación profesional de las personas con discapacidad: de los enfoques tradicionales a los planteamientos emergentes
Modelo tradicional
Emergentes
Parámetros
Evaluación de la integración en el ámbito laboral
Área académica
Área profesional
Área personal/social
