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Currículo Nacional Base :red_flag: - Coggle Diagram
Currículo Nacional Base
:red_flag:
PREPRIMARIA
:<3:
Caracterización del nivel :checkered_flag:
Modalidades educativas :closed_book:
Caracterización de los niños y las niñas de 4 a 6 años 11 meses :silhouettes:
Perfil de egreso :black_right_pointing_triangle_with_double_vertical_bar:
Diseño del Currículum :check:
Áreas
del Currículum :books:
Destrezas de Aprendizaje :one: :two: :three:
Comunicación y Lenguaje :spiral_note_pad:
Medio Social y Natural :evergreen_tree:
Expresión Artística :male-artist::skin-tone-3:
Educación Física :runner::skin-tone-2:
Los documentos curriculares en el proceso Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación E - A – E :pencil2:
Relación
entre el Curriculum organizado en
competencias
y los aprendizajes esperados :star:(Estándares)
Alineación
competencias
– Aprendizajes Esperados o Estándares :checkered_flag:
Tabla de Competencias de Área - Nivel Preprimario
Tabla de Competencias de Etapa - Cuatro Años
Tabla de Competencias de Etapa - Cinco Años
Tabla de Competencias de Etapa - Seis Años
Comunicación y Lenguaje L 1 – 6 años :pencil2:
Destrezas de Aprendizaje (Matemáticas) 6 años :one: :two: :three:
Medio Social y Natural – 6 años :deciduous_tree:
INICIA
L :star:
Caracterización del nivel :checkered_flag:
Modalidades educativas :star:
Caracterización de los niños y las niñas de 0 a 4 años :silhouette:
Perfil de egreso :arrow_right:
Organización del nivel :pen:
Áreas del Currículum :red_circle:
Área de Destrezas de Aprendizaje :one: :two:
Área de Conocimiento de su Mundo :world_map:
Área de Estimulación Artística :male-artist:
Área de Motricidad :pencil2:
Área de Comunicación y Lenguaje L 1 :smiley:
Desarrollo de las Áreas del Currículum
Reforma
y
Transformación
curricular :explode:
Hacia la Reforma Educativa :arrow_right:
La Transformación Curricular :recycle:
Un nuevo paradigma educativo :bulb:
El nuevo currículum :bookmark_tabs:
Ejes de la Reforma Educativa y su Relación con los Ejes del Currículum :warning:
Descentralización curricular :cyclone:
Lineamientos Metodológicos
y
Elementos
de Evaluación :spiral_note_pad:
El aprendizaje significativo :star:
El papel del adulto en el aprendizaje significativo :female-teacher:
Organización del ambiente educativo :classical_building:
Ambientación del aula :silhouettes:
Clima afectivo en el aula :<3:
El equipo docente y la familia :family:
Elementos
de evaluación :eyeglasses:
Mecanismos de evaluación
Cómo se realiza la evaluación
Con qué instrumentos y técnicas se realiza la evaluación
