la geografía en el diseño curricular

1ro

2do

Influencia geográficas con respecto a otras áreas curriculares

5to

4to

6to de secundaria:

Contenido

Conceptos
Representación de la Tierra


La Tierra, planeta del Sistema Solar. Movimientos de la Tierra.
• El espacio geográfico. El tiempo astronómico.

competencia fundamental
Competencia Pensamiento Lógico, Creativo y Crítico

Competencia especifica:
Ubicación en el tiempo y el
espacio Interpreta y relaciona los hechos
históricos con los espacios
geográficos y los cambios
relacionados a los mismos.

Indicador de logro:
Identifica la Tierra, sus movimientos y consecuencias de estos: figuras del tiempo astronómico o natural

Competencias:

Contenidos de Geografía dominicana

Formaciones geológicas de la Isla de Santo
Domingo

-Ecosistemas costeros y marinos

-Sistemas montañosos: Cordillera Central y otros
sistemas

Principales ríos, cuencas hidrográficas y acuíferos: aguas superficiales y subterránea.

-Alturas, climas y régimen de lluvias. Las sequías

-Zonas ecológicas: Bosque húmedo y muy húmedo bosque seco,
monte espinoso.

indicadores de logro:

Distingue las principales formaciones geológicas de la Isla y sus correspondientes periodos o eras geológico

proceden de las formaciones geológicas y su utilización actual en diferentes industrias extractivas

Analiza y caracteriza la situación del agua en su comunidad, a partir de sus fuentes y sus diversos usos.

Contenido

Demografía y geografía económica de la República Dominicana

Competencias

Crecimiento de la población dominicana
comparado con el de la región y el mundo.

Evolución de la población y la división política de la
República Dominicana en el siglo XX.

• Dinámicas del crecimiento población: urbano y
rural.

La migración internacional dominicana: determinantes y características. Factores de atracción y expulsión. Emigración e Inmigración

Fundamentales: Pensamiento lógico, crítico y creativo

Competencias específicas Pensamiento crítico
social

Se refiere a la capacidad de actuar con conciencia histórica y espacial en la sociedad, lo que significa comprender de manera crítica las relaciones sociales en la que está inmerso el sujeto en su realidad presente.

Competencias Fundamentales

Pensamiento lógico, crítico y creativo.

Se ubica en el tiempo y el espacio y comprende el doble
carácter natural y social de ambos

Establece las causas complejas y profundas que motivan las rupturas y continuidades de los procesos históricos sociales que han determinado la conformación de la sociedad dominicana

Específicas

Pensamiento crítico
social

Se refiere a la capacidad de actuar con conciencia histórica y espacial en la sociedad, lo que significa comprender de manera crítica las relaciones sociales en la que está inmerso el sujeto en su realidad presente

Comprende las relaciones entre la demografía,
economía, política y sociedad.

Competencia especifica:

Contenido

Competencias Fundamentales

Indicadores de logros

Pensamiento lógico, crítico y creativo.

Se ubica en el tiempo y espacio y comprender su doble carácter natural y social.

Interactuar con su entorno sociocultural y natural promoviendo los derechos humanos y la defensa del medio ambiente como forma de construcción ciudadana.

Argumenta sobre la fuerza interna de la tierra y su efecto en la formación de las grandes estructuras del relieve.

Geografía general

Geografía Humana y Demográfica

Reconoce en un mapamundi los océanos, lagos y ríos más importantes de la superficie terrestre.

Analiza conflictos derivados de la diversidad humana. Generacionales, culturales, sociales y aportar soluciones.

Analiza y compara las características de los sistemas demográficos con las de los sistemas autoritarios.

Competencia especifica:

Contenidos:

Competencias Fundamentales

Indicadores de logro

Pensamiento lógico, crítico y creativo.

Sentido de orientación y ubicación en el espacio y en sus representaciones. Sentido de protección de la naturaleza y frente a la naturaleza

Sabe ubicarse en el tiempo y el espacio y comprende el doble carácter natural y social de ambos.

Capacidad de análisis, interrelación y síntesis entre sociedad y espacio en el tiempo.

Compara fotos aéreas y satelitales, sobre los cambios ocurridos en el mundo después de tsunamis y terremotos.

Localiza en mapas las principales placas tectónicas en el mundo.

Analiza los cambios que ha sufrido el planeta como consecuencia de la acción humana sobre la naturaleza.

Geografía General

Geomorfología, clima, hidrografía.

Placas tectónicas, terremotos y maremotos o tsunamis

Condiciones naturales y escenario de la historia

Tiempo, clima: depresiones, tormentas tropicales, huracanes

Cambio climático: fenómenos asociados: calentamiento global, deshielo polar, elevamiento del nivel del mar: causas, consecuencias, respuestas posibles

Indicadores de logros

Aplica conceptos de las ciencias sociales para explicar procesos de la sociedad dominicana en el contexto mundial durante el siglo XX.

Ciencias Naturales.

Lengua española

Matemática

Las matemáticas y las ciencias geográficas, se relaciona en varios puntos, como en calculo demográficos de un determinado pais, o el calculo de territorio, entre otros.

Las ciencias de la naturaleza y la geografía tienen una relación bastante estrecha, esto es debido a que coinciden en bastante temas, como: formación de los continentes, distribución de la población humana, distribución de la flora o fauna, distribución de los climas entre otros.

La lengua española y la geografía se relaciona en varios temas, como: historia y ubicación geográfica de la lengua española y en que regiones habla esta lengua.