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CONCEPTUALIZACIONES BÁSICAS DE PEDAGOGÍA modelos-pedagógicos, REFERENCIAS…

- - - - Ciencias aplicada que se nutre de disciplinas como la sociología, la economía, la antropología, la psicología, la historia y la filosofía.
- - - - Alumno centro del sistema escolar
    - - Programas Educativos
    - - Conductas deseadas
    - - Expone al alumno a la practica
    - - Memorización
- - - - La relación profesional debe generar una comunicación eficaz.
        
        La interacción entre el aulumno y maestro es fundamental.
        
        Existen dos tipos de maestros:
        
        Constructivista
        
        Obtiene un ambiente didáctico lleno de pensamientos críticos, en donde el alumno puede participar y fomentar más sus ideas.
        
        Conductista
        
        Constuye un ambiente limitante, es decir, solo existe la opinión del docente.
    - - El docente obtiene el papel principal en la educación:
        
        Planifica métodos de enseñanza-aprendizaje adecuados.
        
        Implementa relaciones, solventa problemas y adapta sus tareas.
        
        Orienta y enseña nuevos conocimientos.
- - - - Valores
      - Habitos
      - Conocimientos
        
        EDUCACIÓN
      - Habilidades
- - - - Caballero, C. (2017). Pedagogía de la Significación y pedagogía de SER.https://abacoenred.com/wp-content/uploads/2017/07/Pedagogia-de-SER-y-Pedagogia-de-la-Significacion.pdf
        
        Guanipa, M. (2008) Guía de estudio. Universidad Rafael Belloso Chacín. Doctorado en Ciencias de la Edición. Maracaibo. Venezuela. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2717946
        
        Introducción a la pedagogía general. (2021). Retrieved 5 November 2021, from https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=tW_EdNE-H0oC&oi=fnd&pg=PA7&dq=pedagogia+introduccion&ots=M-8n9bvxKY&sig=1_c8WS0IAtIQrRPrIwmVXzHuvE4#v=onepage&q=pedagogia%20introduccion&f=false