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El juego en la
educación - Coggle Diagram
El juego en la
educación
El juego consistiría en un ejercicio preparatorio para el desarrollo de funciones que son necesarias para la época adulta
La clase tiene que ser un lugar activo, en el que la curiosidad de los niños sea satisfecha con materiales adecuados para explorar, discutir y debatir
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Mediante el juego y el empleo de juguetes, se puede explicar el desarrollo
de cinco parámetros de la personalidad, todos ellos íntimamente unidos entre sí:
La afectividad
El juego favorece el desarrollo afectivo o emocional, en cuanto que es una actividad que proporciona placer, entretenimiento y alegría de vivir
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La motricidad
La actividad psicomotriz proporciona al niño sensaciones corporales agradables, además de contribuir al proceso de maduración, separación e independización motriz
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La inteligencia
El niño, a través del juego, hace el gran descubrimiento intelectual de sentirse “causa”. Manipulando los materiales, los resortes de los juguetes o la ficción de los juegos simbólicos, el niño se siente autor, capaz de modificar el curso de los acontecimientos
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La creatividad
Niños y niñas tienen la necesidad de expresarse, de dar curso a su fantasía y dotes creativas. Podría decirse que el juego conduce de modo natural a la creatividad
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La sociabilidad
Los juegos y los juguetes favorecen la comunicación y el intercambio, ayudan al niño a relacionarse con los otros, a comunicarse con ellos y les prepara para su integración social.
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Se considera el juego como un factor importante y potenciador del desarrollo físico y psíquico del ser humano
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Aspectos del juego
Desarrollo psicomotor
Equilibrio
-Fuerza
Manipulación de objetos
Dominio de los sentidos -
Coordinación oculo-motriz
Coordinación motora
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Desarrollo cognitivo
Estimula la atención, la memoria, la imaginación, la creatividad, la discriminación de la fantasía y la realidad, y el pensamiento científico y matemático
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Desarrollo social
Juegos simbólicos: Procesos de comunicación y cooperación con los demás
Juegos cooperativos : Favorecen la comunicación, la unión y la confianza en sí mismos
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