Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KAEDAH PENGAJARAN DAN PEMBELARAN, Kumpulan 2: , Perlaksanaan Sesi…
KAEDAH PENGAJARAN DAN PEMBELARAN
BIDANG AKIDAH
Kaedah soal jawab
Guru mengemukakan soalan , manakala pelajar pula memberi jawapan.
Berdasarkan kepada dialog dan perbincangan untuk mendapatkan jawapan serta fakta yang tidak dapat diragui kebenarannya atau dikritik
Kaedah interaksi dua hala yang melibatkan pelajar dan guru, mmberi kesan yang positif serta kefahaman yang lebih jelas kepada kepada pelajar.
Kaedah Syarahan
Kaedah pengajaran di mana guru lebih banyak melibatkan diri dalam memberi penerangan, huraian dan penjelasan kepada pelajar.
Merupakan satu bentuk penyampaian atau penerangan mengenai sesuatu isi pengajaran secara lisan oleh guru.
Tujuan kaedah syarahan
Merangsang pelajar meneruskan pembelajaran
Menjelaskan dan membuat rumusan pelajaran
Membuat penelitian dan ulangkaji
Mengembangkan isi pelajaran
Menyampaikan maklumat yang telah dirancang.
Guru perlu memberi perhatian terhadap kedudukan pelajar dalam kelas supaya setiap individu dapat melihat guru dan mendengar percakapannya dengan jelas
Guru juga perlu bertutur dengan jelas dan terang serta menggunakan bahasa yang mudah difahami oleh pelajar
Kaedah Perbincangan
Tujuan Perbincangan
Membolehkan kewujudan idea yang lebih bernas dan berguna
Memupuk pemikiran kritis, analitis dan kreatif.
Menggalakkan perkongsian pendapat.
Menggalakkan perkembangan mental.
Memupuk semangat kerjasama antara ahli dalam kumpulan.
melibatkan perbualan, mengeluarkan pendapat, bertukar fikiran, berkongsi maklumat mengenai sesuatu topik atau masalah dengan tujuan mencari penyelesaian.
Perlaksanaan Sesi Perbincangan
Semasa
Awasi perbincangan agar tidak terpesong dari tajuk
Bantu murid beri idea dan Betulkan kesilapan
Bantu murid bincang pandangan/idea yang dikemukakan
Sebelum
Guru beri penjelasan tentang tugasan dan peraturan perbincangan
Agih tugas kepada ahli kumpulan
Bantu murid tentukan hala aktiviti perbincangan
Selepas
Hasil perbincangan boleh disusun, disunting dan dicetak untuk diedarkan kepada semua murid
Beri ulasan dan rumusan
Guru boleh tamatkan perbincangan setelah setiap kumpulan mempunyai bahan yang mencukupi
BIDANG IBADAH
Kaedah Tunjuk Cara (Demonstrasi)
Kaedah ini sangat memerlukan kemahiran guru untuk mendemonstrasikan langkah-langkah aktiviti bersama pelajar
melibatkan aktiviti penerangan,demonstrasi guru bersama aktiviti pendengaran dan penglihatan, amali serta percubaan pelajar
Tujuan kaedah ini dilaksanakan ialah:
Pelajar dapat melihat dengan jelas perkara yang belaku
Pelajar dapat melakunkan semula dengan cara yang betul dan sah
Memotivasikan pelajar melakukan ibadah di luar waktu sekolah
contoh tajuk memerlukan kaedah tunjuk cara ialah:
Jenis solat
Haji
Cara menyucikan najis
Tayammum
Wudhu’
Kaedah simulasi
Kaedah simulasi ialah melakukan satu situasi pembelajaran dalam keadaan terkawal dan sengaja diwujudkan sama dengan situasi sebenar
Tujuan
Meningkatkan kebolehan pelajar mengaplikasikan konsep tertentu dalam menjalankan latihan menyelesaikan masalah.
Menilai pendapat atau pandangan orang lain
Membolehkan mereka berinteraksi sesame sendiri untk menyelesaikan masalah
Jenis simulasi yang biasa dilakukan ialah sosio-drama dan main peranan
Guru hanya memainkan peranan dan menimbulkan situasi pelajar melakonkannya secara spontan
Contoh ibadah yang sesuai untuk kaedah ini
Sembelihan dan aqiqah
Jenis-jenis solat
Ibadah Haji
Kaedah Amali
Menyediakan bahan pembelajaran secara langsung melalui proses atau cara melakukan sesuatu.
kaedah amali ialah merangsang daya ingatan murid melalui perlakuan dan latihan kemahiran, murid berinteraksi secara terus dengan isi dan situasi pembelajaran, pengalaman secara langsung terhadap proses dengan bimbingan guru dan ianya sesuai dengan tajuk-tajuk tertentu sahaja.
Langkah-langkah Pengajaran Menggunakan Kaedah Amali
Melengkapkan murid dengan ilmu berkaitan tajuk
Melibatkan beberapa orang murid sebagai penunjukcara
Murid membuat amali berdasarkan pemerhatian dan pengetahuan teori
Objektif utama pengajaran akidah
Membekalkan pelajar dengan ilmu akidah yang lengkap dan mendalam
Menanamkan keyakinan dan roh keislaman yang jitu ke jiwa pelajar
Membentuk akidah Islam yang betul di kalangan pelajar
Membentuk pekerti mulia berlandaskan tuntutan akidah
Objektif utama pengajaran ibadah
Pelajar memahami rahsia, keistimewaan, hikmah dan tujuan sesuatu hukum
Pelajar dapat menghayati ibadah khusus yang diperintahkan allah swt
Pelajar mengetahui hukum dan peraturan dalam syariat Islam
Pelajar dapat menghayati keindahan sistem dan perundangan Islam
Pelajar dapat berpegang dan beramal dengan syariat Islam
Kumpulan 2:
Muhammad Tarmizi bin Noor D21181251
Ahmad Rusydi bin Rimli D21181232
Noratikah binti Abdullah D21181271
Nur Zawani binti Mohamad Din D21181288
Perlaksanaan Sesi Perbincangan