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Perdre la bosse des maths - Coggle Diagram
Perdre la bosse des maths
Le rôle des deux hémisphères cérébraux dans l'identification des nombres
Hémisphère droit
Identification que des nombres arabes (pas des nombres en toutes lettres)
Pas de capacités de production de langage
Hémisphère gauche
Reconnaissance des nombres écrits en chiffres arabes et en toutes lettres
Reconnaissance des objets et des visages
Comparaison et estimation de cardinal
Rôle commun : équipotentialité et modularité
Reconnaissance de la forme des chiffres et interprétation en quantité
Sens ordinal des nombres
Procédure de comparaison des quantités
Corps calleux : transmission d'infos
Les découvertes
Connaissance et maitrise des opérations = indépendantes de la faculté de langage.
Le calcul et l'approximation requièrent des circuits neuronaux propres à l'espèce humaine
Dissociation des circuits neuronaux : entre l'identification visuelle des chiffres arabes et des mots / entre la production orale et écrite des nombres
Les compétences quantitatives élémentaires et les capacités arithmétiques élémentaires font appel à des systèmes cérébraux distants
Orchestration
Appel aux régions antérieures pour orchestrer tous les réseaux
Cortex pré frontal dorso latéral :
maintien des résultats numériques intermédiaires (mémoire de travail, espace interne de représentation) – estimation cognitive
Cortex pariétal
Sens quantitatif des nombres
Secteur ventral du cortex occipito-ventral
Identification visuelle
Les atteintes
Acalculie =difficulté à écrire, se représenter les différents doigts, distinguer la gauche de la droite
spécialisation dans les informations spatiales continues et adaptation au codage de la ligne numérique