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TEMA 5 - Coggle Diagram

- - - - def. (art 2 Real Dec. 126)
        
        capac. aplicar forma integr. conten. cada enseñ. y etapa
      - ¿cuáles son? art 3 Real Dec. 126
        
        CD
        
        CAA
        
        CMCCT
        
        CSC
        
        CL
        
        CSIEE
        
        CCEC
      - eval. comp.
        
        Consiste
        
        valorar, en situac. deter., el uso pers. hacen de aprend
        
        Para ello
        
        emplear situac. reales
        
        estab. indicad. prcisos
        
        considerar grado dominio 1 comp.
      - mayor imp. con LOMLOE
  - - - criterios (def Real Dec. 126)
      - estándares (def Real Decreto 126)
  - - - objetividad, art 3
        
        criter eval y prom. públicos
      - reclamaciones
        
        art 4, centro
        
        art 5, inspección o jefat. territ.
    - - hist. acad., art 14 (def)
      - inf. pers. traslado, art 15 (def)
      - actas eval., art 13 (def)
      - doc. eval. final etapa (art 11)
      - exp. acad., art 12 (def)
      - doc. eval. diagnos., art 11
    - - resultados eval.
        
        NT
        
        BE
        
        SU
        
        SB
        
        IN
      - nota media = media arit. todas áreas
      - MH final etapa a media SB en 1 área
    - - eval. diagnos., art 21 LOMLOE (def)
      - eval. comp. por INEE (def)
  - - - interna (def)
      - externa (def)
    - - global (def)
      - parcial (def)
    - - formativa (def)
      - sumativa (def)
    - - inical (def)
      - procesual (def)
      - final (def)
- - - - art. 20 LOMLOE
        
        global
        
        eval. comp. y obj.
        
        continua
        
        obj. detectar dific. al momento para adop. medidas
    - - flexible
        
        abierta utiliz. difer. técnicase instrum.
      - pública
        
        familias enteradas
      - sistémica
        
        organizada
  - - - técnicas autoeval.
      - proyectos
      - activ. orales
      - historias de vida
      - eval. particip.
      - trabajo en gran grupo como lluvia ideas o debate
      - trabajo indiv. y grupal
  - - - continua
      - acoger valores de la comun. educ.
      - extenderse a sistema y a alum.
      - función de regulación del sistema y procesos educ.
      - consecuente con obj. y finalid.
      - info. suficiente y objetiva
  - - - portafolio
      - hoja plan semanal
      - grabaciones o vídeos
      - bloc autoeval.
      - fichas seguimiento
      - diario clase
      - listas control
      - cuaderno seguimiento
      - escalas observ.
      - rúbrica
- - - - art 6, Orden 9 junio
        
        logró obj. y adqu. compet.
      - si promoc. a final etapa
        
        informe indiv. sobre capac. desarr.
    - - si equipo docente piensa no alcanzó obj. y comp.
      - medida excecional
      - plan especif. refuerzo
      - una vez en etapa
      - al final ciclo (art 20, LOMLOE) (por tanto tiene que cumplir obj. y comp. de ciclo)
    - - Decreto 229, art 17
        
        NEE con adapt. curric. signif.
        
        1 vez +, si es benef. para su desarr. y socializ.
        
        altas capac.
        
        reducir duración 1 año
        
        anticipar incorp. etapa
    - - NEAE
        
        cambio modalidad escolariz.
        
        recursos y apoyos complement.
        
        adapt. curric.
  - - - contratos-programa
        
        Recupéra-T
        
        obj.
        
        exito a través refuerzo, apoyo y acompañ.
        
        tipos
        
        PROA+
        
        de 3º a 6º, dific. aprend.
        
        ARCO
        
        primer trim. 4º y 5º, mejorar rend. acad. NEAE
        
        Innova
        
        obj.
        
        fomentar innov. ayudando a todo alum.
        
        tipos
        
        EDUsaúde (def)
        
        EDUsostibilidade (def)
        
        EDUexcelencia (def)
        
        EDUcalidade (def)
        
        EDUinnova (def)