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INSTRUCTIVO DE TITULACIÓN PARA LA LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA,…
INSTRUCTIVO DE TITULACIÓN PARA LA LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA
ANTECEDENTES PARA TITULACION
Marco legal
Cubrir la totalidad de créditos establecidos
Realizar servicio social y practicas profesionales
Los maestros no presentan servicio social, solo constancia de trabajo
Los maestros deben realizar practicas profesionales
Marco académico
El estudiante elabora un proyecto de intervención
(socioeducativa o psicopedagógica) como parte del proceso de formación
PROCEDIMIENTO PARA LA TITULACION
Presentación Formal de Documento Recepcional
Portada
Portadilla
Índice
Introducción
Cuerpo del texto
Citas y notas
Bibliografía
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Dictaminacion del Trabajo de Titulación
El alumno entregara cinco copias de su trabajo. Debe obtener tres dictámenes favorables
Reproducción del Trabajo de Titulación
Entregar 9 ejemplares impresos: 2 impresos y 2 en versión magnética. 1 impreso para la Comisión. 1 para cada de los 4 jurados. 1 para el alumno
Examen profesional
Aprobado con mención honorifica
Aprobado por unanimidad
Aprobado por mayoria
Suspendido
Tiempo para la Titulación
Cuatro años
Jurado
Conocimiento de la problemática del trabajo
Grado académico
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LA TITULACIÓN EN LA LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA
Justificación
La titulación se considera un proceso donde el alumno integra las competencias desarrolladas durante el proceso de formación, lo cual le permitirá la certificación de sus estudios
Propósitos
Adquisición y certificar las competencias profesionales.
OPCIONES DE TITULACION
Proyecto de intervención
Portafolio de desempeño
Colección de documentos sobre una temática particular
Examen por competencia
Informe académico
Tesis
Tesina
Recuperación de la experiencia profesional
Ensayo
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Trabajo en el que se plasma la identificación de la experiencia profesional del sustentante en su actividad interventora.
Análisis de tema que incluye una fundamentación y reflexión que exprese el dominio.
Proceso de investigación en tomo a un problema teórico en el campo de educación.
Documento para evidenciar las competencias profesionales
El egresado debe evidenciar las competencias, desplegando un conjunto de tareas
Irrumpir en una realidad con ánimo de
modificarla
Características del Proyecto de Intervención como documento recepcional
Cindy Sahray Hernández Aceves