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BIOGRAFÍAS E HISTORIAS DE VIDA - Coggle Diagram
BIOGRAFÍAS E HISTORIAS DE VIDA
Aspectos Centrales
:red_flag:
Epistemología diferente para la pedagogía y la investigación:
Promueve procesos de formación por y para el otro, pues implica implica trabajar desde el ser y su subetividad.
Con este se puede:
Mostrar el testimonio subjetivo de una persona
Recoger acontecimientos y valoraciones de alguien sobre una experiencia
Énfasis en la experiencia del sujeto:
La trama narrativa es el medio privilegiado para esclarecer la experiencia temporal inherente a la ontología del ser-en-el-mundo. (Ricoeur, 2013)
Puede ser:
Individual:
Historia de un participante o personaje histórico
Colectiva:
Historia de una familia, grupo con vivencias en particular
Origen
:star:
Uso del término Life History en la obra
The Polis Peasant
de Thomas y Znanlecky (1927)
Este se empezó a usar para describir tanto la narrativa del sujeto como el conjunto de documentos que complementan el texto biográfico inicial.
Confusión:
Debido al carácter multifacético de este método, Por lo que Pujadas (1992) decide hacer una distinción entre dos términos:
Relato de vida:
Historia de una vida tal y como una persona la ha vivido y la cuenta.
Historia de vida:
Estudio de un caso caso específico de una persona. el cual comprende no sólo el relato, sino cualquier otra documentación adicional.
Es un excelente método para
:checkered_flag:
Comprender el comportamiento de asesinos seriales, líderes político o, esencialmente, cualquier persona.
Analizar las experiencias de mujeres violadas, personas secuestradas, pacientes en tratamientos médicos y procesos de invención y desarrollo de patentes
Localizar y explicitar las voces de los colectivos sometidos, sin poder o con visiones alternativas
Materiales de análisis
:silhouettes:
Documentos personales:
Registro no motivado por el investigador.
Diarios personales
Fotografías
Películas
Videos
Objetos personales
Cartas
Diarios
Correspondencia
Registros biográficos:
Registros obtenidos a través de entrevistas en profundidad o sucesivas, conversaciones, notas de campo, biogramas, etc.
Relatos de vida
Historias de vida
Historias de la familia
Entrevistas
Conversaciones
Notas de campo
Etapas de desarrollo
:pencil2:
Segunda fase:
Se recolecta toda la información posible por medio de grabaciones, las cuales (idealmente) se transcriben luego
Tercera fase:
Esta fase depende del diseño general de la investigación, pues esta puede estar enfocada en:
Analizar un discurso en tratamientos cualitativos
Un análisis cualitativo basado en registros biográficos
Crear historias de vida
Etapa inicial:
Se elabora un planteamiento en el que:
Se justifique metodológicamente el porqué de la elección del método biográfico
Se delimita con precisión el universo de análisis
Se explicite la hipótesis
Se explicite los criterios de selección de los sujetos a biografiar
Cuarta fase:
Se presentan y publican los relatos biográficos y su estudio
DESVENTAJAS
:warning:
Este es un método poco conocido, por lo que algunos sujetos sienten desconfianza al momento de compartir la información sobre su vida, experiencias y documentos personales.
La narrativa puede producir la falsedad en los datos. Por lo que el investigador biográfico siempre se enfrentará a historias que constituyen un recorte de la realidad de un sujeto.