Kemahiran Membaca dan Membuat Nota

Kemahiran membaca

Cepat

Melibatkan pemikiran perkara tersurat,tersirat,menghubungkan idea, menyoal dan bertindak balas dengan memberi idea dan mengaplikasikan maklumat

Perlahan

Digunakan apabila pembaca ingin memilih artikel sama ada bahan dalam artikel serta dapat menjimatkan masa

Luncuran (skimming)

Teknik SQ3R

Imbasan (scanning)

-untuk mendapatkan maklumat ringkas dan pantas sesuatu bahan
-dilakukan dengan membaca tajuk, pendahuluan dan rumusan.

cara-cara

Fokus kepada bahagian tertentu dalam buku seperti pengenalan, tajuk
utama dan rumusan

Memberikan tumpuan sepenuhnya kepada bahan yang dibaca

Membaca tajuk pendahuluan dan rumusan bahan atau dokumen

-untuk mendapatkan maklumat yang lebih mendalam
-dilakukan dengan membaca pendahuluan dan rumusan teks serta membaca kandungan dengan pantas sambil mencatat kata kunci dan konsep

cara-cara

membaca pendahuluan dan
rumusan teks secara mendalam

membaca kandungan bab
dengan pantas sambil mencatatkan kata kunci dan konsep

-merangsang pembaca untuk menyoal maklumat yang dibaca untuk mendapatkan maklumat
-membantu pembaca untuk memahami dan mengingat semula serta mengenal pasti maklumat yang dibaca

Q-Question

R-Read

S-Survey

R-Recite

R-Review

menyemak teks yang ingin dibaca

menyoal teks yang dibaca supaya pembaca dapat memahami apa yang dibaca dengan mendalam

membaca dan mencatat perkara penting yang dibincangkan dalam teks

menyatakan semula dalam bentuk lisan berdasarkan catatan yang dibuat

membuat gambaran dengan menyatakan semula idea keseluruhan teks

Teknik KWLH

W-Want

L-Learned

H-How

K-know

mengingat semula apa yang telah diketahui berkaitan topik yang dibincangkan

menentukan apa yang ingin dipelajari daripada bahan berkenaan

menyatakan apa yang dipelajari daripada bahan yang dibaca

menyatakan bagaimana pelajar ingin meneruskan penerokaan berkaitan topik yang dibaca

kepentingan

-Mengingat dahulu apa yang telah diketahui
-Mengetahui apa yang telah diperoleh daripada pembacaan
yang baru dilakukan

Kaedah Membuat Nota

Nota Kolum (Column Notes)

Nota Rumusan

Nota Rangka (Outline lines)

Peta Minda

Kaedah Cornell

terdapat beberapa aspek:
-kelas, topik dan tarikh
-idea utama
-nota
-ringkasan

-hanya menggunakan kata kunci atau frasa
-dalam bentuk nombor, tajuk dan tajuk kecil
-boleh juga memilih untuk menggunakan bullet,atau rangka roman

-nota dicatat mengikut tajuk dan subtajuk dalam satu kolum
-kolum sebelah kiri adalah idea utama atau tajuk
-kolum sebelah kanan ialah penerangan

-mencatat semula apa yang difahami daripada teks ataupun bahan
-fokus kepada isi yang penting dan difahami sahaja

digunakan untuk menyampaikan persembahan,mengambil nota, membuat perancangan dan sebagainya

Kelebihan

-dapat membantu pelajar memberi tumpuan dan mengingat apa yang disampaikan

Ringkasan dan isi-isi penting dari mata pelajaran yang dipelajari