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Modelo con Enfoque en Soluciones - Coggle Diagram
Modelo con Enfoque en Soluciones
Las Quejas
Supuestos
Uno
"Las quejas involucran conducta generada por la visión del mundo que tiene el cliente"
Catalogan conducta “A” (como única correcta) o “no A” (el resto)
Dos
"Las quejas se mantienen por la idea que tiene el cliente en cuanto a que lo que él decidió hacer para encarar la dificultad original es lo único correcto y lógico que puede hacerse"
Actúan bajo la premisa de que están estancados en la misma alternativa de siempre tener que hacer lo mismo
Siempre es la misma desición y les parece "la misma maldita cosa, una y otra vez"
Tres
"Para iniciar la solución de una queja se necesitan cambios mínimos; una vez que el cambio se ha iniciado (como consecuencia de la tarea del terapeuta), el cliente generará cambios adicionales (éste es el 'efecto de irradiación'"
Romper el ciclo repetitivo
Cualquier conducta nueva tiene la posibilidad de ser lo suficientemente distinta para crear un cambio
Buscar excepciones a la regla
Cuatro
"Las ideas sobre lo que se debe cambiar se basan en ideas sobre aquello a lo que se parecería la visión de la realidad del cliente si no mediara la queja particular que presenta"
Crear dudas acerca del significado del problema
Reencuadrar los significados negativos del problema por unos más positivos
Cinco
"Sólo es necesario sugerir el encuadre o los encuadres nuevos; la nueva conducta basada en cualquier encuadre nuevo puede promover la resolución del problema por parte del cliente"
Observar conductas alternativas
Las formas de ver o definir las situaciones influencian lo que se puede ver y hacer
Seis
"El especialista en terapia breve tiende a otorgar una importancia primordial al concepto sistémico de totalismo: un cambio en un elemento de un sistema, o en una de las relaciones entre elementos, afectará a todos los otros elementos y relaciones que conjuntamente componen el sistema"
Solo se necesita que una persona actué diferente para lograr un cambio en el sistema
Reconstrucción de Quejas
Los elementos que contruyen las quejas se relacionan entre sí
Un cambio puede generar más cambios
Los elementos generan posibilidades (Ej. cambio de lugar)
Elementos que construyen las Quejas
Secuencia de conducta
Significados sobre la situación
Frecuencia de la conducta problema
Lugar en el que se presenta la conducta
Grado en el que es involuntaria
Terceros significados de la conducta, directa o indirectamente
La pregunta de quién o que tiene la culpa
Factores ambientales (trabajo, status económico, espacio en que se vive, etcétera)
Estado fisiológico o de las sensaciones involucradas
El pasado
Horribles predicciones del futuro
Expectativas utópicas
.
Una metáfora
Los diferentes elementos llevan a puertas distintas donde está la solución
Las puertas pueden conducir a la misma solución o a distintas soluciones o callejones sin salida
No es solamente ver las cosas de distintas perspectivas
Terapia Narrativa
Relatos de sí mismo
Chomsky- comunicarnos para “darle sentido al universo”
Crear narrativas para aferrar la experiencia y aferrar experiencia por medio de la narrativa
Formas y contenidos de las narrativas están influenciadas por la cultura
En terapia se busca identificar o generar relatos alternativos que le permitan llevar a cabo
Nuevos Significados
Logros deseados
Significados que experimenten con más satisfacción, útiles
Abiertos a multiples finales
Favorecer el relato
Se invita a ampliar la descripción del cliente cuando hay pausas naturales
Preguntas detalladas y concretas
La influencia del problema
Las vidas y las relaciones
Esfera de influencia
conductual
emocional
físico
interaccional
actitudinal
Aunque es imposible tener todos los detalles, una descripción más completa disminuye la tensión
Sienten que su historia es tomada en serio
Ayuda a reconocer que la influencia del problema es limitada
Se vuelve capaz de identificar y mencionar partes que el problema no ha afectado
Nombrar el problema
Ayuda a hacer que la persona sienta que tienen control sobre su vida
Permite aclarar y normalizar el problema
En parejas ayuda disminuir la tendencia a culparse mutuamente
Llamar a las cosas por su nombre
Ayuda a reconocer la seriedad
Útil en casos de abuso
“Externalizar” el problema
La dificultad afecta a la persona, pero NO es parte de ella
Considera los verdaderos efectos de los problemas en la vida real de los pacientes
Lenguaje implícitamente esperanzador y reconfortante
Ayuda a reconocer y valorar sus habilidades de supervivencia
Efectos
Reduce conflictos de quién es responsable del problema
Reduce sensación de fracaso debido a la persistencia del problema
Ayuda a la cooperación en contra del problema y su influencia en sus vidas y relaciones
Nuevas posibilidades de tener sus vidas fuera de la influencia de la esfera del problema
Permite una actitud más flexible, efectiva y reposada ante los problemas
Tiende a establecer diálogo, más que un monólogo, en torno al problema
Lenguaje metafórico
La externalización puede implicar personificación
Introduce suave y discretamente una atmósfera diferente al problema
Cultura
Ideas y presunciones creadas en la cultura
Las representaciones de las experiencias definen y dan forma a nuestras vidas
Deja fuera gran parte de la experiencia
Se vuelve contradictorio
Externalizar discursos internalizantes
Se debe examinar y criticar los discursos culturales y políticos que influencian su identidad, personalidad o condicionamiento
Para externalizar el discurso se puede analizar las cosas que la persona dice acerca de sí misma
Advertencias
Tiene poco valor a menos que se use dentro de un marco de referencia postestructuralista
Ayuda a quitar la creencia de que el problema es una parte de la persona
Si no se deshace la creencia, es inútil e incluso resulta peligroso
Puede ser inapropiada
Funciona mejor en personas con historias dominantes rígidas
Externalizar por medio de bautizar el problema puede ser demasiado difícil o simplificador
Puede incomodar a la persona y afectar la atmósfera
Puede sentirse perpleja y confundida
No debe usarse para definir prácticas de opresión
En estos casos, la externalización debe usarse con respecto a las acciones, creencias, y estrategias que mantienen la opresión
En hombres abusivos se debe de responsabilizarse de sus abusos, reconocer sus consecuencias, disculparse, comprometerse al cambio y confrontar ideas patriarcales
Pasos
Lados fuertes
Encontrar oposición a lo que se busca resolver
Quejas
¿Cuál es el problema que la persona encuentra?
Rastreo
Qué influye
Excepciones
Cuando no necesitaste el síntoma para poner límite
Patrón saludable
Lo que se busca ampliar
Pregunta por el milagro
¿Qué tiene que pasar para que ocurra un milagro?
Ya que se tienen los patrones de conducta
Se utiliza la imaginación
Externalización
Bautizar el problema
Escalas (¿Cómo le harías para caminar de un punto a otro?)
Tipo de personas que llegan a terapia
Cliente
“Yo quiero hacer un cambio”
No tiene que ser portador del síntoma
Demandante
El que llega quejándose
“Cambialo, no lo soporto”
Visitante
"No se que hago aquí, yo no quiero cambiar"
Puede ser portador del síntoma o alguién más
Ayudas a que contemple la problemática
Se tiene que trabajar para que llegue al menos a "demandante"
Fases de cambio/ Posturas
Precontemplación
Ve la situación, pero no ve el problema
Contemplación
Cree que hay un problema
No sabe que hacer
Acción
Ya ha comenzado a hacer cambios para resolver el problema