Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

fet per: Joan Hernàndez Castellà jhernandezcastella@uoc.edu, PARADIGMES…

- - - - comportament observable per tal d'analitzar
        
        APRENENTATGE ASSOCIATIU
        
        s'activa quan
        
        es creen noves realcions
        
        permet
        
        aprendre a consolidar èxits
        
        evitar errors
        
        el més bàsic és el
        
        Condicionament clàssic (Pavlov)
        
        es basa en
        
        resposta automàtica d'un organisme a un impacte ambiental
    - - informació
      - estímul
      - resposta
      - conseqüències en un procés associatiu
  - - - PROCESSOS MENTALS
        
        memòria
        
        resolució de problemes
        
        percepció
    - - les representacions mentals depenen de
        
        naturalesa del concepte
        
        grau en què es fa explícit els conflictes entre
        
        coneixements previs
        
        informació nova
    - - 3 nivells de construcció dels coneixements
        
        Creixement
        
        s'activa quan
        
        apareix nova informació
        
        Ajust
        
        s'activa quan
        
        coneixements insuficients per comprendre
        
        Reestructuració
        
        reorganització de l'arbre de coneixements
        
        és el resultat de la interacció amb
        
        món social
        
        món físic
    - - ANDAMIATGE
        
        es defineix com
        
        procés durant la interacció en la què l'aprenent és guiat per l'interlocutor
        
        un exemple
        
        EAO (Ensenyament Assistit per Ordinador)
        
        s'aprén mitjançant programes informàtics
        
        obstaculitzat per
        
        recursos necessaris
        
        els humans (per crear)
        
        maquinari (per executar)
        
        habilitats dels usuaris (per aprofitar)
        
        Inconvenients
        
        instructors no professionals
        
        sectors sense recursos mínims
        
        Avantatges
        
        recursos necessaris a l'abast de la majoria
        
        valoració pròpia dels continguts
- - - - procés d'equilibrament
        
        entre
        
        coneixements previs
        
        informació nova
      - finalitat
        
        resoldre problemes de la pràctica
        
        mecanismes clau
        
        Assimilació
        
        es fonamenta en
        
        la integració de la informació en un esquema
        
        implica
        
        capacitat organitzadora individual
        
        requereix
        
        sensibilitat als estímuls
        
        Acomodació
        
        comporta
        
        modificació de la representació mental
        
        facilita
        
        coherència entre representacions mentals
    - - Chen, Fa i Tsai (2014)
        
        capaç de regular els propis processos cognitius
      - Rivière (1991)
        
        únic sistema autoprogramable
        
        permet
        
        augment de l'eficiència
        
        automatització de processos
        
        METACOGNICIÓ
        
        Torras y Mayordomo (2008)
        
        1 more item...
        
        s'exerceix en tres moments
        
        3 more items...
        
        risc
        
        pèrdua de control
    - - naix
        
        IBT (Internet Based Training)
        
        pretén
        
        aprendre a qualsevol hora i en qualsevol lloc
        
        va originar
        
        Interactivitat
        
        aprenentatge flexible i virtual
        
        blended learning
        
        primers escenaris d'ensenyament 100% virtuals
  - - - corrent dominant propi de la psicologia social
    - - importància de
        
        significats
        
        interacció social
        
        caràcter actiu de la persona
    - - en el marc de la psicologia social
        
        orientacions
        
        conductista
        
        psicoanalítica
        
        cognitiva
      - Chuang, Lin i Tsai (2015)
        
        construcció de la identitat social
    - - caracteritzada per
        
        ús massiu Internet
        
        popularització comunicació mòbil
        
        riquesa multimèdia
      - apareixen
        
        recursos en obert (web 2.0)
        
        ús popular de les tecnologies
        
        permet
        
        analitzar comportament dels usuaris
        
        cursos MOOC