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PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL, FACULTAD DE PSICOLOGÍA MATERIA: DIAG FUN EN…

- - - - Se encuentran afectados los ganglios basales y el tronco cerebral, evidenciándose por la existencia de movimientos involuntarios acentuados de contorsión, lentos, rítmicos y repetitivos; a menudo hay gesticulación facial y dificultades bucales notorias.
    - - Afectación de la vía piramidal y que se manifiesta por reflejos tendinosos aumentados e incremento del tono muscular.
    - - Lesión de las células y vías cerebelosas, presentando incoordinación de los movimientos intencionales y dismetría de extremidades (cuando se intenta un movimiento, este se produce con cierto grado de incoordinación y excediéndose del objeto)
  - - - Cuando son dos o más los miembros comprometidos. En esta situación la marcha autónoma está muy limitada, así como la capacidad para realizar manipulaciones finas, se consigue venciendo muchas dificultades y/o mediante la utilización de ayudas técnicas. Las personas con este nivel de afectación requieren ayuda para la realización de actividades personales y de la vida diaria.
    - - Se da en personas con parálisis de los cuatro miembros (tetraplejia). En esta situación no existe ninguna competencia funcional en el orden de la marcha autónoma o en la capacidad de manipulación. Aquí se presentan trastornos asociados a deformidades del tronco, de tipo escoliótico y retracciones articulares, con ausencia total del más mínimo equilibrio. Son personas dependientes en todas y cada una de sus necesidades.
    - - Cuando existiendo un cierto grado de torpeza motora o parálisis de determinados músculos, todo ello no impide la posibilidad de deambulación autónoma, así como la capacidad de manipulación de pequeños objetos, al menos con una de las manos.
- - - - Porque la maduración del cerebro no termina a los 6 años, (aunque sí es cierto que la efectividad se incrementa con el grado de inmadurez)
      - Porque las lesiones que se producen en edades superiores también tienen un mejor pronóstico si el tratamiento se instaura con la mayor prontitud posible (la plasticidad cerebral va a permitir un determinado grado de reestructuración y, por otro lado, se van a poder ''reconstruir" mejor aprendizajes y funciones que ya se habían instaurado en el cerebro ahora lesionado)
      - Involucra en el tratamiento al entorno familiar y social del afectado