Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KEMAHIRAN MEMBACA, KEMAHIRAN MENGAMBIL NOTA - Coggle Diagram
KEMAHIRAN MEMBACA
-
KONSEP
Membaca merupakan suatu interaksi antara pembaca dengan bahan bacaan dan juga penulis itu sendiri (Safiah Osman, 1990).
Membaca ialah proses menterjemah maksud simbol-simbol bahan bertulis atau bercetak
(Harris dan Sipay, 1985)
-
KAEDAH MEMBACA
-
PERLAHAN
-Kaedah membaca yang melihat setiap patah perkataan dengan teliti dan memahami kandungannya dengan spesifik.
KWLH
Tujuan:
Membantu pembaca untuk mengaitkan dengan pengetahuan sedia ada terhadap kandungan yang dibaca supaya dapat memahami dengan lebih terperinci.
K-Know = Apa yang anda tahu mengenai tajuk itu dan catatkan pengetahuan berpandukan topik bahan bacaan tersebut.
W-Want = Apa yang ingin diketahui dalam topik itu dan catatkan persoalan tersebut.
L-Learned = Apa yang dapat dipelajari daripada topik tersebut dan catatkan kata kunci bepandukan topik itu.
H-How = Bagaimana cara memperoleh informasi tambahan berdasarkan topik untuk memahaminya dengan lebih mendalam.
SQ3R
Merupakan kaedah untuk menilai kandungan bahan yang dibaca untuk diterjemahkan bagi menyelesaikan sesuatu tugasan.
S-Survey = Membuat tinjauan terhadap kandungan yang hendak dibaca.
Q-Question = Merangka soalan ketika membaca supaya persoalan itu dapat dirungkaikan.
R-Read = Membaca dengan sepenuh perhatian terhadap kandungan bahan.
R-Recite = Menyebut semula dan cuba memahami kandungan dengan lebih teliti.
R-Review = Mengulas semula kandungan berpandukan nota dan ingat kembali apa yang dibaca.
KEMAHIRAN MENGAMBIL NOTA
CARA MEMBUAT NOTA
KAEDAH CORNELL
-Mempunyai kelas, tajuk dan tarikh.
-Kata kunci dicatat pada bahagian kiri.
-Penerangan ditulis pada bahagian kanan.
-Ringkasan nota pula ditulis pada bahagian bawah
-
OUTLINE NOTES
-Kata kunci dan frasa penting sahaja yang ditulis.
-Mempunyai topik utama dan subtopik diikuti penerangan ringkas.
-Boleh menggunakan bullet atau nombor untuk menyatakan idea utama dan penerangan idea tersebut.
-
COLUMN NOTES
-Mempunyai persamaan dengan kaedah Cornell tetapi tidak mempunyai kelas, tajuk, tarikh dan juga ringkasan nota.
-Kolum pertama perlu dinyatakan kata kunci dan kolum kedua pula ialah penerangan.
NOTA RUMUSAN
-Dihasilkan menggunakan ayat dan kefahaman sendiri.
-Boleh dicatat dalam bentuk perenggan yang diringkaskan kepada isi penting.
-
PETA MINDA
-Boleh dihasilkan dalam pelbagai kaedah mengikut kreativiti.
-Idea boleh dikembangkan berdasarkan kata kunci.
-Boleh disokong dengan bentuk grafik yang menarik.
-
-
-
-