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Como realizar un proyecto de Investigación 12-6-claves-investigacion-5…

- - - - El descubrimiento de algún aspecto de la realidad.
      - La producción de un nuevo conocimiento.
    - - Posee actividades distintas
        
        Diseño de un programa instruccional.
        
        Desarrollo de sistemas de información.
        
        Proyectos de carácter económico o social.
        
        Las propuestas de cualquier índole.
      - Proceso dirigido a la solución de problemas mediante la obtención de nuevos conocimientos.
      - Etapas
        
        Divulgación
        
        Ejecución
        
        Planificación
        
        Trazar el proyecto de la
        investigación por realizar.
        
        Selección del tema
        
        Identificación de un problema
        
        Formulación del Anteproyecto
        
        Elaboración del Proyecto
  - - - Nivel de Investigación
        
        Técnicas de recolección de datos
      - Población y Muestra
        
        Técnicas de procesamiento y analísis de datos
    - - Plantemaiento del problema
        
        Objetivos
      - Formulación del problema :
        
        Justificación
        
        Limitaciones
    - - Antecedentes de la investigación
        
        Definicón de Términos
        
        Sistema de Variables
      - Bases Teóricas
        
        Sistema de Hipótesis
    - - Recursos: Materiales y Financieros
      - Cronograma de Actividades
  - - - Problema de Investigación
        
        Lo desconocido
      - Objetivos de Investigación
        
        Lo que se aspira conocer
      - Justificación
        
        ¿Por qué se desea conocer?
      - Marco Teórico
        
        Base para obtener un nuevo conocimiento
      - Metodología
        
        ¿Cómo se obtendrá el conocimieto?
      - Aspectos Administrativos
        
        ¿Cuando se llevará cabo la investigación?
- - - - Para lograr un aspecto formal, se recomienda:
        
        1. Redactar el texto de modo impérsonal o en tercera persona.
        
        2. Transcribir el trabajo sobre papel bond blanco tamaño carta.
        
        3. Asignar las siguientes medidas a los márgenes:
        Izquierdo y Superior 4cm.
        Inferior y Derecho 3cm.
        
        5. Realizar el mecanografiado con dos espacios entre cada línea y tres espacios
        entre párrafos.
        
        6. Colocar el número correspondiente a cada página en el extremo inferior
        derecho.
        
        4. Comenzar cada capítulo en una página nueva, con un margen superior de
        cinco (5) cm.
- - - - Libros
        
        Con un autor: Bunge, M. (1985). La investigación científica (2a ed.). Barcelona, España: Ariel.
        
        Con dos autores: Van Dalen, D. y Meyer W. (1984). Manual de técnicas de la investigación educacional. Barcelona, España: Paidós.
        
        Autor Institucional: Universidad Nacional Abierta. (1984). Técnicas de documentación e investigación 1. (6a ed.). Caracas: Autor.
      - Artículos
        
        Artículos en periódicos: Espina, G. (1992, Noviembre 1). Pobres tesistas pobres. El Nacional, p. A-4.
        
        Artículos en libro compilado: Avalos, I. (1989). Aproximación a la gerencia de tecnología en la empresa. (pp. 471 - 500). Caracas: Nueva Sociedad.
        
        Artículos en revista: Ramírez, T, Rodríguez, P y Camargo L. (1997). Creencias y actitudes hacia la escogencia de la carrera docente. Revista de Pedagogía, XVIII (49), 11-28.
      - Trabajos de grado, tesis y trabajos de ascenso
        
        Trabajos de grado: Parada de Arellano, A. (1975). Lectura y marginalidad. Tesis doctoral no publicada. Universidad Central de Venezuela, Caracas.
        
        Trabajos de Ascenso: Sabino, C. (1981). La Tecnocracia como clase. Trabajo de ascenso no publicado. Universidad Central de Venezuela, Caracas.
      - Documentos de carácter legal
        
        Ley sobre el Derecho de Autor. (1993). Gaceta Oficial de la República de Venezuela, 4638 (Extraordinaria), Octubre 1, 1993.
        
        Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente. (Decreto N° 1942). (1991,Noviembre 12). Gaceta Oficial de la República de Venezuela, 4338, Noviembre,1991.
      - Programas de Computación
        
        Microsoft. (1997). Navegante Tributario [Programa de Computación]. Chicago: Autor.
        
        Opus. The Englist Teacher 3.2. [Programa de Computación]. New York: Autor.
      - Páginas Web
        
        Biblioteca Nacional de Venezuela. (1998). [On-line]. Disponible en:http://www.bnv.bib.ve.
        
        Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas. (1998). [On-line]. Disponible en: http://www.conicit.gov.ve.
    - - Citas con una extensión mayor de tres líneas se transcriben en un párrafo aparte, con cinco espacios de sangría por ambos lados.
        
        La cita se escribe a un espacio entre líneas y sin comillas.
        
        Algunos ejemplos de citas
        
        Citas con extensión menor de tres líneas:
        
        "Al trabajar con hipótesis o con Objetivos de Investigación siempre hemos de delimitar las variables a estudiar." (Ramírez, 1996, p. 52).
        
        Citas con extensión mayor de tres líneas:
        
        En relación con la cita textual, Sabino (1994) señala:
        Para indicar que estamos utilizando material extraído de la bibliografía es preciso, encerrar entre comillas las palabras que citamos. (p. 60).
        
        Citas de referencia:
        
        Kerlinger (1988), clasifica la investigación en experimental o no experimental...
      - Las citas de referencia se utilizan para-incluir ideas de otros autores en forma de paráfrasis.
        
        Se omiten las comillas pero se identifica la fuente mediante el sistema autor-fecha.
      - Las citas textuales se emplean para transcribir lo señalado por otros autores.
        
        Cuando ocupa un máximo de tres líneas, debe incorporarse al texto entre comillas e indicar la fuente mediante el sistema autor-fecha.
- - - - Portada
        
        Debe contener:
        
        El titulo: corto, claro y preciso
        
        Nombre de la institución, facultad y escuela
        
        Autor(es), Tutor, Lugar y Fecha
      - Índice:
        
        Refleja el contenido del proyecto
        
        Índica el número de páginas que posee el mismo
      - Introducción
        
        Debe contener:
        
        Propósito de la investigación.
        
        Reseña del tema donde se ubica problema a investigar.
        
        Importancia de la temática, su vigencia y actualidad.
    - - El Problema
        
        Objetivos
        
        Metas trazadas por el investigador en relación con los aspectos que desea indagar y conocer.
        
        Objetivos Generales
        
        Objetivos Específicos
        
        Justificación
        
        Razones por las cuales se realiza la investigación
        
        Posibles aportes de la investigación
        
        Formulación del problema
        
        Reducción del problema a términos concretos, explícitos, claros y precisos.
        
        Elaboración de interrogantes para dar inicio a la investigación
        
        Limitaciones
        
        Obstáculos que se presetan durante el desarrollo de la investigación
        
        Plantemiento del problema
        
        Describe de manera amplia la situación objeto de estudio
        
        Da respuesta a ciertas interrogantes al ser formulado
      - Marco Metodológico
        
        Nivel de Investigación
        
        Grado de profundidad con que se aborda un objeto
        
        Según el nivel, la investigación se clasifica en:
        
        Investigación Descriptiva
        
        Describe las características de una población o fenómeno en estudio.
        
        Investigación Explicativa
        
        Ayuda a los investigadores a estudiar el problema con mayor profundidad.
        
        Investigación Exploratoria
        
        Estudia un problema que no está claramente definido.
        
        Diseño de Investigación
        
        Es la estrategia usada para responder al problema planteado
        
        Investigación de Campo
        
        Recolección de datos de la realidad donde ocurren los hechos
        
        Investigación Experimental
        
        Somete a un objeto a ciertas condiciones para observar los efectos que produce
        
        Investigación Documental
        
        Obtención y análisis de datos provenientes de materiales impresos
        
        Población y Muestra
        
        La población es el conjunto de personas u objetos de los que se desea conocer algo en una investigación.
        
        La muestra es un subconjunto representativo de un universo o población.
        
        Tipos de muestreo
        
        Muestreo Probabilistico
        
        Se conoce la probabilidad
        que tiene cada elemento de
        integrar la muestra.
        
        Muestreo al Azar Simple
        
        Todos los elementos tienen la misma probabilidad de ser seleccionados.
        
        Muestreo al Azar Sistemático
        
        Selección de un elemento en función de una constante,
        
        Muestreo Estratificado
        
        Divide la población en
        subconjuntos de acuerdo a sus características comunes.
        
        Muestreo por Conglomerados
        
        Se basa en la división del universo, para determinar las que serán objeto de investigación.
        
        Muestreo no Probabilístico
        
        Se desconoce la probabilidad que tiene cada elemento de integrar la muestra.
        
        Muestreo Intencional u Optnático
        
        Selección de los elementos
        con base en criterios o juicios del investigador.
        
        Muestreo por cuotas
        
        Se basa en la escogencia de los elementos en función de la población.
        
        Muestreo Casual o Accidental
        
        Selección arbitraria de los
        elementos sin un juicio o criterio preestablecido.
        
        Aspectos Administrativos
        
        Expresan los recursos y el tiempo necesario para la ejecución de la investigación.
        
        Recursos Necesarios
        
        Recursos Humanos
        
        Recursos Financieros
        
        Recursos Materiales
        
        Cronograma de Actividades
        
        Especifica las actividades en
        función del tiempo de ejecución.
        
        Técnicas e Instrumentos de recolección de datos
        
        Técnicas de procesamiento y analísis de datos
        
        Describe las distintas operaciones a las que serán sometidos los datos que se obtengan
        
        Se definirán las técnicas lógicas o estadísticas, empleadas para descifrar lo que revelan los datos que sean recogidos.
        
        Las técnicas de recolección de datos son las distintas formas o maneras de obtener la información.
        
        Los instrumentos son los medios materiales que se emplean para recoger y almacenar la información.
        
        Bibliografía
        
        Anexos
        
        Son elementos adicionales que se agregan al final del proyecto o trabajo.
        
        Por ejemplo: Los instrumentos de recolección de datos,
        glosarios, ilustraciones, etc.
        
        Inventario de los materiales citados, ordenados alfabéticamente a partir del apellido del autor
      - Marco Teórico
        
        Antecedentes de la investigación
        
        Son investigaciones realizadas anteriormente
        
        Guardan alguna vinculación con el problema en estudio.
        
        Bases Teóricas
        
        Son conceptos que constituyen un punto de vista o enfoque determinado.
        
        Dirigido a explicar el fenómeno o problema planteado.
        
        Definición de Términos Básicos
        
        Da un significado preciso a los conceptos principales involucrados en el problema formulado.
        
        En ocasiones se confunde con un glosario, pero tiene sus diferencias:
        
        Definición de Términos
        
        Glosario
        
        Contiene vocablos de dificil comprensión
        
        1 more item...
        
        Contiene solo vocablos inmersos en el problema
        
        Se ubica luego de la formulación del prolema o en el marco teórico
        
        Sistema de Hipótesis
        
        Es una proposición enunciada para responder a un problema.
        
        Establece relaciones causales entre variables.
        
        Sistema de Variables
        
        Son una serie de características por estudiar, definidas de manera operacional
        
        Se puede elaborar en un cuadro, donde se observe las variables, dimensiones e indicadores.