Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Концепция Духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина…
Концепция Духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина РФ
Общие положения
В соответствии с Конституцией Российской Федерации человек, его права и свободы являются высшей ценностью.
Каждый гражданин Российской Федерации, обладая на ее территории всеми правами и свободами, несет равные обязанности.
Концепция является методологической основой разработки и реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования.
Национальный воспитательный идеал
Воспитание ориентировано на достижении определенного идеала, т.е. образа человека, имеющего приоритетное значение для общества и конкретно-исторических социокультурных условиях.
Необходимо учитывать
Преемственность современного национального воспитательного идеала по отношению к национальным воспитательным идеалам прошлых эпох
Духовно-нравственные ценности, определенные в соответствии с действующими российским законодательством
Внешние и внутренние вызовы, стоящие перед Россией
Современный национальный воспитательный идеал определяется:
В соответствии с национальным приоритетом
исходя из необходимости сохранения преемственности по отношению к национальным воспитательным идеалам прошлых исторических эпох
Согласно Конституции РФ
Согласно Закону Российской Федерации "Об образовании" в части общих требований к содержанию образования (ст. 14) и задачам основных образовательных программ (ст.9, п.6)
Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания
В сфере личностного развития воспитание обучающихся должно обеспечить:
Готовность и способность к духовному развитию нравственному самосовершенствованию, самооценке, пониманию смысла своей жизни, индивидуально-ответственному поведению
Укрепление нравственности, основанной на свободе, воле и духовных отечественных традициях, внутренней установке личности поступать согласно своей совести
Формирование морали как осознанной личностью необходимости определенного поведения, основанного на принятых в обществе представлениях о добре и зле, должном и недопустимом
Духовно-нравственное развитие и воспитание
Базовые национальные ценности
патриотизм
социальная солидарность
гражданственность
семья
труд и творчество
наука
искусство и религия
природа
Основные принципы организации духовно-нравственного развития и воспитания
Осуществляется на основе:
нравственного примера педагога
социально-педагогического партнерства
индивидуально-личностного развития
интегративности программ духовно-нравственного воспитания
социальной востребованности воспитания