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APRENDIZAJE EN ESPIRAL - Coggle Diagram
APRENDIZAJE EN ESPIRAL
EL PROCESO EN ESPIRAL
Progresiones de aprendizaje
Ideas y formas de pensar de los estudiantes sobre un concepto
Nivel de habilidad.
Modelos educativos
Las fases por las que pasa cada ciclo
Análisis de Riesgo.
Implementación.
Planificación.
Evaluación.
Enseña
Un concepto de manera gradual y repetida
Reforzando los conceptos con el tiempo.
SABER VER
Percibir el mundo exterior
colores
tamaños
textura
formas
Permite
Captar e interpretar
Vizualizar sobre movimiento
Recibe las impresiones luminosas
Las transforma en señales
SABER CONCEBIR
La educación
Desarrollo de unas reservas salvadoras
Serie de aptitudes profesionales.
Pretación y la acción docente
La enseñanza y el aprendizaje
Proceso educativo
Como una parte formal de una sociedad
SABER PENSAR EL PENSAMIENTO PROPIO
Pensamiento propio
Expresión creativa
Sujeto posicionado por una entelequia en desarrollo
Actividad global del sistema cognitivo
Intervención de los mecanismos de memoria y atención
Es una experiencia interna e intrasubjetiva.
¿Cómo desarrollar el pensamiento crítico?
Enseña a dudar.
Promueve el conocimiento y la curiosidad.
Pregunta.
Justifica, argumenta, analiza.
Fomenta la autonomía.
SABER PENSAR EL PENSAMIENTO PENSADO POR OTROS
El pensamiento es común
No se escinde del alma.
No se multiplica en cada ente
Acto mental de tipo cognoscitivo
Estructuras del pensamiento
JUICIO
RACIOCINIO (Razonamiento).
IDEA (concepto)
Analizan desde la perspectiva
Fronteras entre el pensamiento cotidiano y el científico
SABER PERCIBIR
Mecanismo fisiológico de la sensación
Permiten obtener información de lo que está a nuestro alrededor
Determinados estados internos del organismo
Psicología cognitiva
Interpretar por el cerebro la imagen
Percepción de vibraciones