Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Model Pengajaran Tingkah Laku, Sakura (Rafidah, Priya, Dzulaikha) - Coggle…

- - - - Penggunaan kaedah ganjaran dan hukuman untuk mengubah tingkahlaku
        
        Peneguhan Positif
        
        Memberikan sesuatu ganjaran setelah perlakuan itu ditunjukkan, yang menyebabkan perlakuan itu diulangi atau diperkuatkan lagi.
        
        Contoh : Memberikan kata-kata pujian selepas pelajar melakukan sesuatu kerja atau menjawab soalan
        
        Peneguhan negatif
        
        Rangsangan serta merta yang tidak selesa atau menyakitkan yang diberikan selepas sesuatu tingkah laku ditunjukkan.
        
        Contoh : Guru membebel apabila murid lambat hantar tugasan. Murid selesaikan tugasan sebab tak mahu dileteri.
        
        Hukuman positif
        
        Kemasukan sesuatu yang tidak menyenangkan sehingga tingkah laku awal dapat dikurangkan.
        
        Contoh : Denda tambahan latih tubi apabila pelajar lewat masuk kelas (Maka, pelajar usaha hadir awal supaya latih tubi berkurang)
        
        Hukuman negatif
        
        Penghapusan sesuatu yang menyenangkan sehingga pengulangan tingkah laku tertentu dapat dikurangkan.
        
        Contoh : Waktu rehat dipendekkan apabila pelajar tidak siap kerja rumah. (Nikmat untuk bermain-main, makan sewaktu rehat ditarik)
      - Bentuk pembelajaran bagi seseorang individu yang menggunakan sesuatu gerak balas kukuh dan tetap serta dipilih daripada beberapa gerak balasnya.
      - Sebarang rangsangan yang dapat mengukuhkan gerak balas individu tersebut akan diberi peneguhan.
    - - Eksperimen ini menunjukkan bahawa satu gerak balas hanya akan berulang jika wujud ganjaran. Contohnya, biji-biji makanan dalam eksperimen tersebut sebagai ganjaran. Sekiranya ganjaran dihentikan, gerak balas itu akan terhapus juga.
      - Menggunakan tikus dan alat penekan(mengeluarkan makanan sebagai ganjaran). Pelaziman apabila tertekan, makanan terkeluar membentuk satu tingkahlaku
  - - - Kaedah semula jadi yang mendorong tindak balas dan ransangan
        
        Gerak balas ialah tingkah laku yang timbul akibat rangsangan.
        
        Rangsangan merupakan agen persekitaran yang menimbulkan gerak balas
      - Pembentukan perkaitan antara rangsangan dan gerak balas
      - Diskriminasi
        
        Diskriminasi berlaku apabila individu bertindak balas terhadap sesuatu rangsangan yang tertentu sahaja dan tidak pada rangsangan yang lain
        
        Ali menjadi risau setiap kali ujian sains. Tetapi Ali tidak risau apabila ujian Bahasa Jepun memandangkan kedua-dua subjek tersebut berbeza perkaitannya.
      - Penghapusan
        
        Penghapusan berlaku apabila rangsangan terlazim yang tidak disertai dengan rangsangan tidak terlazim.
        
        Contoh: Pada asalnya guru memberi ganjaran setiap kali pelajar mendapat markah yang baik dalam ujian. Lama kelamaan guru sudah tidak memberi ganjaran. Hasilnya, pelajar sudah tidak terdorong lagi untuk mendapat markah yang baik dalam ujian. Tindak balas akhir akan terhapus
      - Generalisasi
        
        Generalisasi iaitu rangsangan yang sama akan menghasilkan tindak balas yang sama
        
        Ali risau setiap kali ujian kimia. Ali juga menjadi risau apabila ujian biologi dijalankan kerana kedua dua subjek ini saling berkait, iaitu kedua-duanya subjek sains. Jadi, kerisauan dalam sesuatu mata pelajaran (kimia) telah digeneralisasikan kepada satu mata pelajaran yang lain (biologi).