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APRENDIZAJE PERSONALIZADO
El modo en el que crece los niños
Diferente al de los abuelo
Diferente al de los padres
Las escuelas no han visto los mismos cambios
Las clases
Avanzan aun sino comprenden algunos conceptos los estudiantes
Este proceso tenia sentido hace mas de cien años
Todavía funciona para algunos niños
Puede detenerlos este proceso y dejarlos atrás
Era de la información
Conocido anteriormente por expertos y educadores
Ahora puede acceder y conocer casi cualquier persona en cualquier momento
Los estudiantes deben aprender
Resolver problemas
Colaborar
Analizar
Pensar de manera critica
Los educadores de hoy
Saben mucho mas como funciona el cerebro
Saben como ayudar a los niños a como aprender mejor
Utilizan un enfoque personalizado
Se centran en el alumno
Facilita una comprensión y conexión profunda con el material y acelera su progreso
Ejemplo de Isabella y su personalización de aprendizaje
Solo aprendemos si hacemos una conexión o ponemos información en un tipo de contexto
Cada momento de nuestra vida encontramos estímulos y podrían resultar en aprendizaje
Solo notamos una parte de lo que podemos aprender
El mismo estimulo puede involucrar una persona mientras pasa desapercibida por otra
Para asegurar que todos los niños hagan esas conexiones con frecuencia se debe comenzar con:
Comprensión profunda del alumno
Como aprende
Sus necesidades
Fortalezas
Establecer metas de aprendizaje
Demostrar loa prendido
Existe la tecnología para respaldar este proceso
Trabajar en equipo, solo, en liena o recibir instrucciones de docente
Isabella puede avanzar al ritmo que le funcione
Puede avanzar en unas areas y atrasarse en otras pero todos entenderán el material antes de tener que ver nuevas tareas de aprendizaje.
Trabaja en lo que le cuesta mas (ortografía y comprensión lectora), busca ayuda. Lo hace por si sola no para cumplir la demanda de los adultos.
Participa en una experiencia de aprendizaje
Se convierten en aprendices independientes para prosperar hoy y en el futuro sin importar como cambia el mundo.
