Fontes de campo magnético 
Público-alvo
3° série do ensino médio
Recursos adotados
Carga horária
Conteúdos abordados
Denise Ferreira Laurito Nascimento
Laura Arruda Silva
Tecnologias emergentes
4 aulas de 50 minutos
Objetivos educacionais
Habilidades: Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação sobre o tema em questão de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais
Atitudes: Pensamento crítico e reflexivo de aplicações do tema na sociedade e em diferentes situações do cotidiano
Conhecimentos: formular hipóteses sobre a direção do campo magnético em um ponto ou região do espaço, utilizando informações de outros pontos ou regiões.
Projetor
Quadro
Computador
Vídeos
Quadro
Infográfico
Youtube
Mapa mental
HQ - online
Representar o campo magnético de um ímã utilizando linguagem de pontos, traços ou linhas
Identificar a relação entre a corrente elétrica e o campo magnético
Identificar as linhas do campo magnético e reconhecer os polos magnéticos de um ímã
Relacionar a variação do fluxo do campo magnético com a geração de corrente elétrica
Reconhecer a relação entre fenômenos elétricos e magnéticos
Estratégias adotadas
Elaboração de mapa mental
Elaboração de infográfico
Explicação da teoria
Gravação de vídeo
Fórum de discussão