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人類發展的五種理論 - Coggle Diagram
人類發展的五種理論
二、學習論
古典制約：巴夫洛夫、華生
操作制約：史金納（增強、懲罰）
社會學習（社會認知）：Bandura
三、認知論
維高斯基：社會文化理論
鷹架作用（輔助下能做到）
教育應用：互相指導、合作學習
最近發展區（可變動區域）
任務選擇｜預期錯誤｜利用鷹架｜考慮情緒
皮亞傑：認知階段論
具體運思期7-12y
形式運思期12y+
運思前期2-7y
感覺動作期0-2y
學習原則：實體～圖像～符號
新皮亞傑：訊息處理取向
記憶儲存：
感官收錄、
短期記憶、
長期記憶
將人視為主動學習的個體
一、心理分析論
佛洛依德Fruad：性心理發展
Erikson 心理社會發展
四、環境脈絡論
Bronfenbrenner生物生態學理論 :
五、演化論｜社會生物學
