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La Psicología Rusa - Coggle Diagram

- - - - Gracias a la actividad, un individuo concreto entra a formar parte del sistema de relaciones sociales.
- - - - Pilar de la psicología y pedagogía.
      - Todo tema en las acciones, en los actos del YO creativo no sólo se manifiesta, sino que es creado y definido.
    - - El principal modo de existencia de lo mental es la existencia de un proceso o actividad.
  - - - B) La movilidad de los procesos nerviosos.
        
        La rapidez de aparición, de movimiento y de cesación de los procesos nerviosos.
      - C) El equilibrio de los procesos nerviosos.
      - A) La fuerza de los procesos
        excitación e inhibición.
        
        La primera la aptitud para soportar una estimulación prolongada .
      - D) La tuerza de la concentración.
  - - - 3 tipos de experiencias
        
        Las experiencias sociales (de los contemporáneos).
        
        "La doble experiencia".
        
        El hombre primero planea idealmente la actividad en la mente y luego la ejecuta.
        
        Las experiencias históricas (de las precedentes generaciones).
    - - Termina en una etapa incorpórea, inmaterial, invisible e inaccesible directamente al estudio objetivo, pero confiere a este fenómeno la más gran flexibilidad y complejidad.
    - - Es el objeto de la psicología.
    - - Participación proactiva de los menores con el ambiente que les rodea.
        
        Desarrollo cognoscitivo
        
        Los niños desarrollan su aprendizaje mediante la interacción social.
        
        Los niños van adquiriendo nuevas y mejores habilidades cognoscitivas como proceso lógico de su inmersión a un modo de vida.
    - - Apoyo temporal de los adultos que proporcionan al pequeño con el objetivo de realizar una tarea hasta que el niño sea capaz de llevarla a cabo sin ayuda externa.
- - - - Unidad y lucha de contrarios.
      - Transformación de cambios cuantitativos en cualitativos.
      - La negación de la negación.
    - - Con sentido propio, en todo el sistema de conexiones y relaciones en los que realmente están y sin acudir al procedimiento analítico que descompone tales unidades en partes.