Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Pengaruh Persekitaran yang Menggalakkan Pembelajaran Bahasa Kanak-kanak,…
Pengaruh Persekitaran yang Menggalakkan Pembelajaran Bahasa Kanak-kanak
Rangsangan Awal
Deria pendengaran bayi mula terbentuk.
Caranya adalah ibu perlu berinteraksi dengan anak dalam kandungan dengan cara bercakap dan memasang alat muzik.
Bayi boleh mendengar seawal 3 bulan yang pertama dalam kandungan.
Otak kanak-kanak berkembang dengan pesat dan pantas untuk mempelajari sesuatu yang baru.
Rangsangan bahasa harus bermula sejak dalam kandungan lagi.
Dari lahir sehingga 1 tahun setengah bayi mula belajar mengenali riak muka dan nada suara dan kemudian mengeluarkan bunyi percakapan mereka sendiri.
Pemilihan Bahasa Kanak-kanak
Anak yang masih kecil tidak dapat membezakan bahasa-bahasa di sekeliling mereka.
Anak yang keliru akan memilih untuk diam kerana tidak mahir menggunakan mana-mana bahasa dengan baik.
Perkahwinan campur antara ibu bapa yang berlainan bahasa menjadi cabaran kepada anak-anak.
Penitng untuk ibu bapa memastikan bahasa pertama anak-anak stabil dahulu sebelum memperkenalkan bahasa kedua.
Peranan Ibu Bapa
Interaksi yang antara ibu bapa dan anak-anak dapat mengembangkan kebolehan bercakap kanak-kanak.
Ibu bapa yang pasif / sibuk bekerja / lalai berkomunikasi dengan kanak-kanak akan menyebabkan kanak-kanak lambat perkembangan bahasa mereka kerana tiada rangsangan.
Ibu bapa perlu kreatif melatih anak-anak bercakap.
Kelahiran Pra-matang dan Faktor Kehamilan
Ibu hamil yang mengalami masalah kesihatan dan jangkitan virus akan menyebabkan risiko kepada masalah komunikasi kanak-kanak.
Persekitaran NICU yang tidak menggalakkan perkembangan bahasa dan rangsangan terus dari ibu bapa.
Penggunaan ventilator, tiub bantuan penafasan dan alatan lain untuk jangka masa panjang.
Ibu hamil yang mengambil minuman beralkohol dan terdedah kepada bahan toksik akan menganggu perkembangan bayi dalam kandungan.
Taman Asuhan
Belajar teknik bermain dan bertutur dengan orang sekeliling.
Mereka akan menambah perkataan baru kerana persekitaran yang ramai kanak-kanak.
Berinteraksi dengan ramai kawan-kawan sebaya.
Kanak-kanak petah bercakap kerana meniru gaya percakapan pengasuh dan kawan-kawan yang seusia atau lebih matang dalam bertutur.
PAKK2233D | Bahasa dan Komunikasi Dalam Pendidikan Awal Kanak-Kanak
Ahli Kumpulan | PAKK 1
AISYAH 'ATTIFAH BINTI SURATMAN
NUR NAZIRAH BINTI ASHALUDIN
AHMAD SAIFUL BIN MOHAMED
SELVI A/P MUNIANDY
Pensyarah
DR NG PEI FERN