Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Tendências em Educação Matemática - Coggle Diagram
Tendências em Educação Matemática
Uso de Jogos: É uma atividade natural no desenvolvimento humano, o jogo contribui para aprendizagem matemática se usado de forma sistemática.
Exemplo: Jogo de Trilha, Jogo da Velha, Jogo da Memória, Boliche para Adição, Subtração e Multiplicação.
Jogos do Conhecimento e Estratégia: Trabalham com algum conceito matemático, possuem uma estratégia vencedora a ser descoberta pelos seus jogadores. Ex: Trilha da Multiplicação e Jogo da Corrente.
Jogos de Construção: Assunto desconhecido, novos conceitos são construídos. Ex: Boliche
Jogos de Aprofundamento: Abordam situações mais difíceis, envolvendo conteúdo estudado. Ex: Jogo de Trilha
Jogos de Treinamento: Assunto já visto pelo aluno, vai exercitando e aprofundando o conhecimento.
Jogos de Estratégia: O aluno pode criar estratégias de ação para uma melhor atuação enquanto jogador. Ex: Dama, Xadrez
Problema Padrão: Envolve o uso de um ou mais algoritmo e não exige estratégia muito elaborada.
Problema-Processo (Heurísticos): Envolve operações que não estão no enunciado.
Métodos: Identificação, Observação, Análise, Plano de ação, Verificação, Padronização e Conclusão.
Problema de Quebra- Cabeça: envolve desafios.
Resolução de Problemas: : Consiste no uso de métodos de uma forma ordenada, para encontrar soluções de problemas específicos com que lidamos diariamente.
Problema de Aplicação: Retratam alguma situação do dia-a-dia e que exigem ferramentas matemáticas para serem resolvidos.
Modelagem Matemática: Pode ser entendida como a criação de um modelo matemático para compreensão de um fenômeno natural.
Permite: Fazer previsões, Tomar decisões, Explicar e Entender.
Exemplo: Marcelo vai para a escola as 7 horas e volta para casa as 11 horas. Quantas horas Marcelo fica na escola?
Etnomatemática: Entendida como a matemática praticada por grupos culturais, compreende e valoriza a matemática vivenciada por artesões, pescadores, pedreiros costureiras e comerciantes.
Exemplo: Comunidades urbanas e rurais, sociedade indígena, grupos que possuem tradições específicas.
Exemplo: Associar o humor e literatura nas tarefas matemáticas, principalmente por meio das charges e histórias em quadrinhos.
Literatura Infantil: Maneira de trabalhar a matemática de forma contextualizada, aprendizagem através de histórias permite que o aluno faça da aprendizagem um processo interessante e divertido.
Ensino Cooperativo: Definido como um conjunto de técnicas de ensino em que os alunos trabalham em pequenos grupos e se ajudam mutuamente discutindo a resolução de problemas.
Elementos: Interdependência positiva, responsabilidade individual e de grupo, interação estimuladora (face a face).
Exemplo: Cabo de guerra, Telefone sem fio.
Tecnologias Digitais: Tudo indica que seu caráter lógico- matemático pode ser um grande aliado do desenvolvimento cognitivo dos alunos.
Exemplo: Uso de calculadora, Jogos virtuais.