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NIÑO Y COMPETENCIAS EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS, DEBE DE…
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EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
Época de la información aplicada a las esferas de la producción , distribución y de la gestión que revolucionan las condiciones de la economía
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El cambio en la educación El cambio de las estructuras sociales, la globalización son aspectos importantes, donde la educación superior se ha visto obligada a proponer cambios internos, como resultado de la situación explosiva.
Una visión renovada, congruente con las necesidades de la sociedad de la información
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Holland 1966-97; Blgelow 1996; Mardesn 1994; Grootings 1994; Ducci 1996; entre otros - proponen que el proceso debe iniciarse des un marco conceptual qué cimiente la constancia entre los conocimientos, habilidades y valores, lo que constituye las características propias de la identidad de cada institución con su misión y sello específicos.
UNESCO :silhouette: GENERACIÓN CON NUEVOS CONOCIMIENTOS. :silhouettes: ENTRENAMIENTO DE PERSONAS ALTAMENTE CALIFICADAS. :arrow_upper_right: SERVICIOS A LA SOCIEDAD. :performing_arts: CRITICA SOCIAL.
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COMPETENCIAS Y DESEMPEÑO
Se determina por una manifestación externa que evidencia el nivel de aprendizaje del conocimiento y el desarrollo delas habilidades y de los valores del alumno
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DEBE DE PARTIR EN UNA EDUCACIÓN FLEXIBLE Y PERMANENTE, DESDE UNA TEORÍA EXPLÍCITA DE LA COGNICIÓN, DENTRO DE MARCO CONCEPTUAL DE LA INSTITUCIÓN, EN UN ENTORNO CULTURAL, SOCIAL, POLITICO Y ECONÓMICO
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:fire:metas a alcanzar Conocimiento, disciplina, desarrollo de habilidades, competencias de desempeño o de producción, la madurez de los habitos mentales, conducta y valores universales.