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LENGUAJE Y COMPETENCIA COMUNICATIVA ESCRITA
Competencia linguística
Facultad de lenguaje primitiva
Competencia natural
Lenguaje
Base biológica
El hombre
Relación
Mente
Pensamiento
Naturaleza social
Estructura dependiente
Contexto social
Contexto cultural
Gramática de la lengua
Comunicación
Comprensión
Uso de reglas
Ser competente
Lengua estándar
Forma de leguaje
Comunidad lingüística
Herencia sociocultural
Problemática
Docentes malinformados
Alumnos menos inteligentes
Diferencia de dialectos
Dialectos de igual valor
Funciones
Comunicar
Complicadas abstracciones
Estructuración
Apreciaciones no lingüísticas
Competencia comunicativa
Debe aprender
La enseñanza de la lengua materna
Más factible
La enseñanza de la segunda lengua
De tipo escrita
Simbología básica
Reglas de uso
Puntuación
Ortografía
Capacidades
Reflexión
Adquisición de repertorio
Manejo de grados de formalización
La escritura
Complemento de la alfabetización
Representación gráfica
Mayor dificultad
Ej: pensamientos en papel
Naturalidad
La gramática y escritura
Interdependencia
Escritura
Práctica de la gramática
Ajuste de estilos
Lengua natural
Diferido del cómo se habla
Alumna: Micell Bautista Inga
