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LAS NEUROCIENCIAS EN LA EDUCACIÓN
De nuestro cerebro depende prácticamente toda nuestra vida
LA MATERIAL
LA EMOCIONAL
La Neurociencia investiga el funcionamiento
Sistema Nervioso
El Cerebro
A la comprensión de regular el control de las reacciones nerviosas y su comportamiento.
1. Provocar emociones en el
alumnado y despertar su atención
Científicamente que la emoción es el motor del aprendizaje.
Se consigue un conocimiento al
memorizar,ni al repetirlo una y otra vez
AL HACER
EXPERIMENTAR
EMOCIONARSE
Los docentes deben emocionar a sus estudiantes en sus clases y despertar su atencion y curiosidad
Los Especialistas Neurocientíficos
En su trabajo principal que consiste en estudiar y controlar el funcionamiento del cerebro y su importancia en el desarrollo cognitivo.
De investigar las posibles causas derivadas de mal funcionamiento neuronal y buscan soluciones a estos problemas.
LA NEUROCIENCIA EDUCATIVA
Nos ayuda a saber cómo funciona el cerebro y cómo intervienen los procesos neurobiológicos en el aprendizaje
EFICAZ
OPTIMO
Cómo la Neurociencia mejorar el proceso enseñanza – aprendizaje
Por tal razón, se pueden considerar válidas las siguientes aseveraciones:
Aprendemos la interacción y cooperación social en el cerebro para vivir y convivir en sociedad.
Estrés provoca un impacto negativo en el aprendizaje.
Las emociones y el estado de ánimo.
Las experiencias directas y multisensoriales.
Los ejercicios y el movimiento están conectados con el aprendizaje.
La música y el arte transforman el cerebro y favorecen un efectivo
del aprendizaje.
La capacidad del cerebro es ilimitada y maleable.
Influencia en el cerebro y por ende la manera que aprende
2. Valerse de las artes para
favorecer procesos cognitivos
Los docentes
Reconoce procesos
cognitivos, sociales, morales
Investigaciones analizan los beneficios de la
educación artística en estudiantes, en la enseñanza
QUIMICA
LENGUAJE
MATEMATICA
CIENCIAS
Elalumnado mejora su memoria a largo plazo
3. Convertir el aula en una pequeña
comunidad de aprendizaje
El cerebro es un órgano social que aprende
El trabajo cooperativo en clase.
La aula tradicional a una cooperación
formar grupos de 4 o 5 estudiantes.
Aprendizaje basado en
PROYECTOS
4. Llevar a cabo experiencias multisensoriales
y en contacto con la naturaleza
Emplear diferentes recursos en las clases de
ATRACTIVA
INTERACTIVA
Las metodologias educativas permiten que el estudiante perciba la ayuda
5. Propiciar que los estudiantes
utilicen el movimiento para aprender
Más juego y más movimiento
mejoran elaprendizaje
Investigadores y docentes cuentan los hallazgos de la neurociencia
su función y que el
presente y futuro de la educación
El cerebro es algo clave para poder
brindar una educación
NIÑOS
ADOLECENTES
