Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
La creatividad - Coggle Diagram
La creatividad
Criterios para evaluar la creatividad 
-
• Ampliar lo conocido
El estudiante amplía lo que ya se conoce, construye sobre una situación dada o hace que las cosas sean más singulares e interesantes.
• Ideas originales.
El estudiante produce muchas respuestas, pensamientos o ideas alternativas y hace preguntas que generan más ideas
-
-
Bibliográfica
Intel. (2016). Clases que apoyan la creatividad. Recuperado el 21 de 10 de 2021, de PDF: file:///C:/Users/Acer/Downloads/Clases%20que%20apoyan%20la%20creatividad%20(1).pdf
Intel. (2016). CURSO FUNDAMENTOS DE APRENDIZAJE DIGITAL. Recuperado el 21 de 10 de 2021, de PDF: file:///C:/Users/Acer/Downloads/Criterios%20para%20la%20creatividad%20.pdf
-
Definición
Según Thurstone (1952) define que creatividad “Es un proceso para formar ideas o hipótesis, verificarlas y comunicar los resultados, suponiendo que el producto creado sea algo nuevo”
Definición propia: La creatividad es la capacidad que tiene el ser humano de crear ideas o cosas nuevas, a partir de su propia disposición.
Entornos de clases:
no creativo
-
-
Enfatiza los hechos, la memorización y la repetición.
-
creativos
-
-
-
-
-
-
¿Cómo incentivar la creatividad?
Podemos fomentar la creatividad a través de la validación de las ideas propias que tenga cada estudiante, Creando tareas que no sean monótonas, Fomentar la toma de decisión arriesgada, Brindarle las herramientas necesarias, entre otros.