Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ประสบการณ์สำคัญ - Coggle Diagram
ประสบการณ์สำคัญ
สังคม
การปฏิบัติกิจวัตรประจำวัน
ช่วยเหลือตนเองได้
ปฏิบัติตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง
การดูแลรักษาธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
มีส่วนร่วมรับผิดชอบดุแลรักษา
ใช้วัสดุอุปกรณ์อย่างคุ้มค่า
นำอุปกรณ์ที่ใช้แล้ว ใช้ซ้ำ/แปรรูป
เพาะปลูก/ดุแลต้นไม้
เลี้ยงสัจว์
สนทนาข่าว/เหตุการณ์เกี่ยวกับธรรมชาติ
การปฏิบัติตามวัฒนธรรมท้องถิ่นและความเป็นไทย
บทบาทสมมติ
ปฏิบัติตนตามวัฒนธรรม
ประกอบอาหารไทย
ศึกษานอกสถานที่
การละเล่นพื้นบ้าน
การปฏิสัมพันธ์ มีวินัย
มีส่วนร่วมและบทบาทสมาชิกของสังคม
ร่วมกำหนดข้อตกลง
ปฏิบัติตนสมาชิกที่ดี
ให้ความร่วมมือในกิจกรรม
ดูแลห้องเรียนร่วมกัน
ร่วมกิจกรรมวันสำคัญ
การเล่นและทำงานแบบร่วมมือร่วมใจ
ร่วมสนทนา/แลกเปลี่ยนความคิดเห็น
เล่น/ทำงานร่วมกับผู้อื่น
ทำศิลปะแบบร่วมมือ
การแก้ปัญหาความขัดแย้ง
มีส่วนร่วมในเลือกวิธีการและแก้ปัญหา
การยอบรับในความเหมือนและความแตกต่างระว่างบุคคล
เล่น/ทำกิจกรรมร่วมกับกลุ่มเพื่อน
อารมณ์ จิตใจ
สุนทรีนภาพ ดนตรี
ฟัง/ร้อง/แสดงปกิกิริยาโต้ตอบเสียงดนตรี
เล่นเครื่องดนตรี/เคลื่อนไหวตามดนตรี
บทบาทสมมติ
วาดรูปศิลปะสร้างสรรค์สิ่งสวยงาม
การเล่น
อิสระ
รายบุคคล กลุ่มย่อย กลุ่มใหญ่
เล่นตามมุมประสบการณ์
เล่นนอกห้อง
คุณธรรม จริยธรรม
ปฏิบัติตามหลักศาสนา
ฟังนิทาน
ร่วมสนทนาแลกเปลี่ยน
การแสดงออกทางอารมณ์
พูดสะท้อนความรู่สึกตนและผู้อื่น
เล่นบทบาทสมมิ
ร้องเพลง ทำงานศิลปะ
การมีอัตลักษณ์เฉพาะตน
และเชื่อว่าตนมีความสามารถ
ปฏิบัติตามความสามารถของตน
การเห็นอกเห็นใจคนอื่น
.ยินดีเมื่อผู้อื่นมีค.สุข
เห็นใจเมื่อผู้อื่นเศร้า
ช่วยเหลือเมื่อผู้อื่นได้รับบาดเจ็บ
ร่างกาย
การใช้กล้ามเนื้อใหญ่
เคลื่อนไหวอยู่กับที่
เคลื่อนไหวเคลื่อนที่
เคลื่อนไหวพร้อมวัสดุอุปกรณ์
เล่นเครื่องเล่นสนาม
เคลื่อนไหวประสานกับกล้ามเนื้อใหญ่
การใช้กล้ามเนื้อเล็ก
เล่นเครื่องเล่นสัมผัส/
สร้างสิ่งต่างๆจากแท่งไม้
เขียนภาพ/ระบายสี
ปั้น
ประดิษฐ์สิ่งต่างๆ
หยิบจับ/ใช้กรรไกร/ฉีก/ตัด/แปะ
การรักษาสุขภาพอนามัยส่วนตน
ปฏิบัติตามสุขอนามัย
สุขนิสัยที่ดีในกิจวัตรประจำวัน
การรักษาความปลอดภัย
ปฏิบัติตนให้ปลอดภัยในกิจวัตรประจำวัน
ฟังนิทาน/เรื่องราวเกี่ยวกับป้องกันตัว
และรักษาความปลอดภัย
เล่นเครื่องเล่นอย่างปลอดภัย
เล่นบทบาทสมมติเหตุการณืต่างๆ
การตระหนักรู้เกี่ยวกับร่างกายของตน
เคลื่อนไหวโดยควบคุมตนเอง
เคลื่อนไหวข้ามสิ่งกีดขวาง
สติปัญญา
ใช้ภาษา
ฟังเสียงธรรมชาตฺ/ฟังและปฏิบัติตามคำแนะนำ
ฟังเพลง นิทานคำคล้องจองต่าง บทร้อยกรอง
พูดแสดงค.คิด ค.รู้สึกและค.ต้องการ
อธิบายเกี่ยวกับสิ่งของ เหตุการณ์และค.สัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ
พูดอย่างสร้างสรรค์/เรียงลำดับคำ/
พูดเรื่องราว/ประสบการณ์ตนเองให้คนอื่น
รอจังหวะพุดที่เหมาะสม
อ่านหนังสือ นิทานหลากหลาย/เห็นแบบอย่างการอ่านที่ถูกต้อง
อ่านอย่างอิสระ/อ่านร่วมกัน/อ่านโดยมีผู้ชี้แนะ
สังเกตทิสทางการอ่านตัวอักษร/
สังเกตตัวอักษรในชื่อของตน/คำคุ้นเคย
อ่าน/ชี้ข้อความ กวาดสายตาจากซ้ายไปขวา
สังเกตตัวอักษรจากการของผู้ใหญ่
การคาดเดาคำ/วลี/ประโคซ้ำ
เล่นเกมทางภาษา
เขียนร่วมกันตามโอกาส/เขียนอิสระ/เขียนคำที่คุ้นเคย
คิดสะกดคำ/เขียนเพื่อสื่อความหมายอย่างอิสระ
การคิดรบยอด การคิดเชิงเหตุผล การติดสินใจและแก้ปัญหา
สังเกตลักษณะ ส่วยประกอบ การเปลี่ยนแปลง
และความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆและสถานที่ที่ต่างกัน
บอก/แสดงตำแหน่ง ทิศทาง/ระยะทางของสิ่งต่างๆด้วยการวาด
การเล่นกับสื่อและคัด จำแนก ตามกลุ่มต่างๆ
การต่อ การทำซ้ำ ต่อเติม
นับและแสดงจำนวนของสิ่งต่างๆและเปรียบเทียบ/เรียงลำดับ
รวมและแยกสิ่งต่างๆ จับคุ่ เปรียบ่ทียบ
บอกและแสดงอันดับที่ของสิ่งต่างๆ
การชั่งการตวง วัดสิ่งต่างๆ
ใช้คณิตในชีวิตประจำวัน
บอกและเรียงลำดับเหคุการณ์ตามช่วงเวลา
อธิบายเชื่อมโยงสาเหตุและผลที่เกิดขึ้น
คาดเดา/คาดคะเนสิ่งที่จะเกิดขึ้นด้วยเหตุผล
มีส่วนร่วมในการลงความคิดเห้น
ตัดสินใจและมีส่วนร่วมในกระบวนการแก้ปัญหา
จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์
รับรู้และค.คิด ค.รู้สึกผ่านสื่อวัสดุ ของเล่น และชิ้นงาน
แสดงค.คิดสร้างสรรค์ผ่านภาษา ท่าทาง การเคลื่อนไหวและศิลปะ
สร้างสรรค์ชิ้นงานโดยใช้รูปร่างรูปทรงจากวัสดุที่หลากหลาย
เจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้และแสวงหาความรู้
สำรวจรอบตัวและตั้งคำคำถามในเรื่องที่สนใจ
สืบเสาะหาความรู้และมีส่่วนร่วมรวบรวม/นำเสนอ