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Activités d'évaluation - Coggle Diagram
Activités d'évaluation
Mise en Situation
Objectif Opérationnel
Être en capacité d' animer une classe virtuelle
Niveau de Taxonomie
Niveau 3 (Application)
Intention du formateur
Je veux que l'apprenant soit en mesure d'animer une classe virtuelle
Outils
Grille d'évaluation
Questionnaire à Choix Multiples
Objectif opérationnel
Être capable d'accueillir une clientèle
Niveau de Taxonomie
Niveau 1 (Connaissances)
Intention du formateur
Je veux que les apprenants sachent accueillir
Outils
Correction du QCM
Question ouverte
ou
Texte à trous (évaluation informelle)
Objectif opérationnel
Être capable d'expliquer le fonctionnement du Rubix Cube
Niveau de Taxonomie
Niveau 3 (compréhention)
Intention du formateur
Expliquez le fonctionnement du Rubix Cube
Outils
Liste de bonnes réponses
Synthèse
Niveau de Taxonomie
Niveau 4 (Analyse)
Outils
Liste d'idées principales à retrouver dans la synthèse du stagiaire
Objectif opérationnel
Être capable de rédiger un document en tel nombre de mots
Intention
Je veux que l'apprenant sache résumer un document
Etude de cas (évaluation informelle)
Objectif pédagogique
Être capable de constituer pour remettre un permis de construire avec toutes les pièces nécessaires
Niveau de Taxonomie
Niveau 5 (synthèse)
Intention du formateur
Je veux que l'apprenant soit capable de rendre un dossier instructible
Outils
Check List, liste des pièces rattachée à la notice
Quizz
Objectif pédagogique
Être en capacité de reconnaître les différents jeux de carte
Niveau de Taxonomie
Niveau 2
Intention du formateur
Je veux que les apprenants soient en mesure d'identifier les différents jeux de carte
Outils
Kahoot,
Exercice de Grammaire
Objectif pédagogique
Ecrire un texte sans faire de faute
Niveau de Taxonomie
Niveau 3 (application)
Intention du formateur
Je veux que les apprenants sachent écrire sans faire de fautes
Outils
Bécherelle, corrigé type de texte
Evaluation du dispositif de formation
Examiner la cohérence entre les objectifs fixés et les productions obtenues