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Intervención Cognitivo Conductual en un caso de Depresión de una…
Intervención Cognitivo Conductual en un caso de Depresión de una Adolescente Tardía
Descripción del Caso
Motivo de Consulta
Inicialmente: síntomas de ansiedad
Post - evaluación: síntomas depresivos graves
Historia del Problema
Hace 2 años: Tratamiento psicológico por problemas de ansiedad
Hace 4 meses: incrementaron los síntomas
Presencia de síntomas de ansiedad antes de un examen
Origen del problemas: 3° de ESO
Identificación de síntomas depresivos
Tristeza
Desesperanza
No tiene ganas de hacer nada
Visión negativa
Idea esporádica de la muerte
Antecedentes maternos de depresión
Familiar: mejor relación con su hermana y cierta distancia con el padre
Social: pocas amistades
Paciente
Mayor de 2 hermanas (15 años)
1° de Bachillerato
Esther - 18 años
Vive con sus padres y hermana
Discusión y Conclusiones
Se cumple la hipótesis inicial, es decir, que mediante una adecuada intervención cognitivo-conductual se lograría la reducción de la sintomatología depresiva de la
paciente
La ansiedad y la autoestima han mejorado muy ligeramente, no se ha conseguido una mejoría significativa en estas dos variables
Este caso clínico aporta una evidencia más de la eficacia de la
terapia cognitivo-conductual
Evaluación del caso
Aplicación del tratamiento
Se llevó a cabo un tratamiento de corte cognitivo-conductual
Técnicas para la mejora de la autoestima y la asertividad, así como técnicas para el afrontamiento de la ansiedad.
La intervención consistió en 12 sesiones de aproximadamente una hora de duración
Dos primeras sesiones se llevó a cabo la entrevista clínica
Tercera sesión se hizo psicoeducación sobre la depresión y se continuó.
El resto de sesiones, con el entrenamiento propiamente dicho, exceptuando la última sesión que fue de cierre, revisión
Análisis topográfico y funcional
Análisis topográfico
Ansiedad
Ansiedad severa; ansiedad cognitiva con puntuación de 132, ansiedad física con puntuación de 99, ansiedad motora con puntuación de 70
Autoestima
Autoestima baja con puntuación directa de 18
Alexitimia
No presenta alexitimia con una puntuación de 49
Depresión
Depresión severa con puntuación directa de 31
Se concluye que la paciente presenta ansiedad y depresión severas así como una baja autoestima
Análisis funcional
Recopilación de datos:
Historia cllínica
Entrevista semiestructurada
Variables analizadas
Depresión
La adaptación al castellano del Inventario de Depresión de Beck validada por Vázquez y Sanz
Alexitimia
Escala de Alexitimia de Toronto
Autoestima
Escala de Autoestima de Rosenberg
Ansiedad
Inventario de Situaciones y Respuestas de Ansiedad
Resultados
Mejoría de la paciente de la pre-tratamiento al post-tratamiento.
La ansiedad se ha reducido ligeramente en todas las dimensiones
Instrumentos de evaluación
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INTEGRANTES:
Chusho Nuñez, Milagros
Sulluchuco Dávila, María de los Ángeles
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