Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Teori dan Konsep Profesionalisme Perguruan dan Keberkesanannya dalam…
Teori dan Konsep Profesionalisme Perguruan dan Keberkesanannya dalam Kurikulum Pendidikan Guru
Kualiti Guru yang Diharapkan
Menurut Hattie (2009) guru yang berkualiti akan memberikan impak yang lebih besar terhadap pembelajaran murid berbanding dengan kurikulum, kaedah pengajaran, pembangunan sekolah dan peranan ibu bapa.
Analisis Profesionalisme Perguruan
Projek profesionalisasi
pekrembangan pengetahuan asas dalam profesion
peningkatan prestasi dalam profesion
Harapan yang tinggi dalam masyarakat moden
tumpuan yang besar terhadap kualiti kerja dan menekankan keperluan output
Akauntabiliti awam
Pelaksanaan standard yang menggambarkan kecekapan dan kelayakan profesion
Jenis dan ciri-ciri
Profesional autonomi
profesion juga mempunyai kuasa untuk menilai, dan mengecualikan anggota yang tidak mematuhi standard profesional
mempunyai kod etika untuk mendapat kepercayaan daripada orang lain
mempunyai asas pengetahuan yang tinggi
mempunyai kebebasan dan tidak terikat dengan kontrak
Implikasi kualiti guru dan pendidikan
autonomi profesionalisme
penglibatan dalam profesion
mengawal tingkahlaku dan mengikut kod etika profesion
berintegriti dan berdedikasi
memikul tanggungjawab dalam profesion
akauntabiliti awam
asas pengetahuan yang kukuh
perkembangan profesion sepanjang hayat
kolobassi dengan rakan sekerja dan pihak yang berkepentingan
penglibatan dalam inovasi profesion
komitmen