Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Model Rekabentuk ADDIE, KHAIRUNNAJAH BT ZULKIFLE (2.08) - Coggle Diagram

- - - - i. analisis terhadap pengguna,
      - ii. analisis terhadap persekitaraan pembelajaran,
      - iii. kenalpasti matlamat pengajaran.
    - - a) Siapakah pengguna dan apakah sifat-sifatnya?
      - b) Menentukan sikap baru yang akan dipamerkan?
      - c) Apakah jenis halangan pembelajaran yang wujud?
      - d) Apakah pilihan bentuk penyampaian pembelajaran?
      - e) Apakah tempoh masa yang diperlukan untuk menyiapkan projek tersebut?
  - - - Penilaian formatif seharusnya dilakukan terhadap semua peringkat untuk memastikan keberkesanannya.
      - Penilaian sumatif pula hanya melibatkan rekabentuk pengujian yang spesifik sahaja yang memerlukan maklumbalas pengguna seperti isi kandungan, strategi dan elemen multimedia melalui kaedah temubual, soal selidik, penyeliaan dan pengujian
  - - - i. Pembentukan objektif yang khusus untuk pengajaran.
      - ii. Pembinaan item-item untuk ujian.
      - iii. Pemilihan strategi pengajaran.