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Aprender a aprender, DESAFÍOS de APRENDER A APRENDER, APRENDER A APRENDER…

- - - - CRITERIOS
        
        Investigación
        
        Pensamiento crítico y creativo
        
        Evaluación
        
        Análisis y aplicación de la información y conocimiento
  - - - AUTORREGULACIÓN COGNITIVA O METACOGNICIÓN
        
        Establece metas, planifica, monitoriza, evalúa, reajusta. Utiliza estrategias metacognitivas.
      - AUTOEFICACIA
        
        (self competence: es la capacidad de modelar el propio desarrollo personal y profesional con gran independencia de las influencias externas. Auto-organización, la gestión del tiempo, (...) el control del éxito mediante la retroalimentación. Además, la gestión de la carga cognitiva y un alto grado de responsabilidad personal.(Dr. Ulf-Daniel Ehlers)
      - AUTOCONOCIMIENTO
        
        Aprender a aprender requiere que una persona conozca y comprenda sus estrategias de aprendizaje preferidas, los puntos fuertes y débiles de sus habilidades y cualificaciones, y que sea capaz de buscar las oportunidades de educación y formación y la orientación y/o el apoyo disponibles. Eropsy
      - AUTORREGULACIÓN EMOCIONAL
        
        Una actitud positiva incluye la motivación y la confianza para perseguir y tener éxito en el aprendizaje a lo largo de la vida. Una actitud de resolución de problemas favorece tanto el
        proceso de aprendizaje en sí mismo y la capacidad del individuo para manejar los obstáculos y el cambio. El deseo de aplicar el aprendizaje previo y las experiencias vitales y la curiosidad por buscar oportunidades para aprender y aplicar el aprendizaje en diversos contextos de la vida son elementos esenciales de una actitud positiva.
- - - - La búsqueda del bienestar de manera holística