VISIÓN GENERAL DEL PROCESO DE ENFERMERÍA.
DIAGNOSTICO
PLANIFICACION
Determina como evitar o resolver los problemas identificados del paciente asi como reforzar sus fortalezas.
VALORACION
Analizar y sintetizar los datos.
EVALUACION
Aqui se cumple los obejtivos y ya es cuando
se evaluan los resultados
y ya sea que sean positivos o negativos
OBJETIVOS
El objetivo es dentificar las fortalezas del paciente, asi como las enfermedades que pueden evitarse o resolverse mediante intervenciones de enfermeria ya sea colaboradas o independientes.
OBJETIVOS
El objetivo es idear un plan donde especifique los resultados deseados del paciente,asi como tambien las intervensiones de enfermeria que se relacionaron ahi.
APLICACION
Es el registro de las intervenciones de enfermeria planificados.
OBJETIVO
El objetivo es ayudar al paciente a alcanzar los resultados deseados para posteriormente favorecer el bienestar, evitar enfermedades, y restaurar la salud.
OBJETIVO
Recoger, organizar, validar y
registrar los datos del paciente.
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OBJETIVO**
Establecer una base de datos sobre la respuesta del paciente
sobre su salud y enfermedad, no olvidando tambien sus emociones y preocupaciones que van de la mano con el entorno de su salud.
Su objetivo es determinar si continuar, modificar o terminar el plan de asistencia.
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
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ACTIVIDADES
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ACTIVIDADES
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Establecer una base de datos:
-OBTENER ANAMNESIS
-REALIZAR EXPLORACION FISICA
-REVISAR LOS REGISTROS DEL PACIENTE
-REVISAR BIBLIOGRAFIAS DE ENFERMERIA
-CONSULTAR A PERSONAS DE APOYO
-CONSULTAR CON LOS PROFESIONALES DE SALUD.
Actualizar los datos cuando sea necesario.
organizar los datos.
validar los datos.
Registrar los datos
Reevaluar al paciente para actualizar la base de sus datos. Determinar si el paciente necesita la ayuda de un profesional de enfermeria.
Realizar las internvenciones de enfermeria planificadas. Comunizar que acciones de enfermeria se realizaron.
-REGISTRAR LA ASISTENCIA Y LAS RESPUESTAS QUE OBTUVIMOS DEL PACIENTE A ELLAS.
-DAR INFORMES VERBALES CUANDO SEA NECESARIO.
Intepretar y analizar los datos.
-COMPARAR LOS DATOS CON LOS ESTANDARES
-AGRUPAR LOS DATOS
-IDENTIFICAR INCONCIENCIAS.
Determinar las fortalezas, riesgos, diagnosticos y problemas del paciente.
Formular diagnosticos de enfermeria y declaraciones en colaboracion con el problema.
Registrar los diagnosticos de enfermeria en el plan asistencial.
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Colaborar con el paciente y recoger datos relacionados con los resultados deseados.
Juzgar si se han conseguido los resultados.
Relacionar las acciones de enfermeria con los resultados del paciente.
Tomar decisiones sobre el estado de salud.
Revisar y modificar el plan asistencial como se indico.
Tomar la asistencia de enfermeria.
Registrar los resultados y la modificacion del plan asistencial.
ACTIVIDADES
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Establecer prioridades en colaboración en relación con el paciente.
Escribir los resultados deseados.
Seleccionar las estrategias de enfermeria.
Consultar con otros profesionales de la salud.
Escribir el plan de asistencia de enfermeria.
Comunicar el plan de asistencia a los profesionales de salud relevantes.
ACTIVIDADES DE PENSAMIENTO CRITICO
Hacer evaluaciones basadas en los criterios.
-Decidir si las hipotesis eran correctas.
ACTIVIDADES DE PENSAMIENTO CRITICO
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-Hacer observaciones fidedignas.
-Distinguir los datos relevantes de los irrelevantes.
-Distinguir los datos mas importantes, de los que no son importantes.
-Validar los datos.
-Organizar los datos.
-Categorizar los datos en función de una estructura.
-Reconocer las suposiciones.
-Identificar omisiones en los datos.
ACTIVIDADES DE PENSAMIENTO CRITICO
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-Formar generalizaciones validas.
-Transferir el conocimiento de una situación a otra.
- Desarrollar criterios de evaluación
-Establecer hipotesis.
-Hacer conexiones interdisciplinares.
-Priorisar los problemas del paciente.
-Generalizar los principios de otras ciencias.
ACTIVIDADES DE PENSAMIENTO CRITICO
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-Encontrar patrones y relaciones entre las pistas.
-Hacer inferencias.
-Suspender el juicio cuando faltan datos.
-Enunciar el problema.
-Comparar los patrones con las normas.
-Identificar los factores que contribuyen al problema.
ACTIVIDADES DE PENSAMIENTO CRITICO
-Aplicar el conocimiento para realizar intervenciones.
-Comprobar la hipótesis.