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LAS NEUROCIENCIAS EN LA EDUCACIÓN - Coggle Diagram
LAS NEUROCIENCIAS EN LA EDUCACIÓN
Neurociencia
Investiga
el funcionamiento
del sistema nervioso
Regulan el control
Reacciones nerviosas
Comportamiento
Cerebro
Importante ejercitarlo y fortalecerlo
Órgano que domina el cuerpo
Tiene la capacidad de adaptarse
Durante toda la vida
Por experiencia que se vive
Por lo que se aprende
Por el entorno
Aseveraciones en el aprendizaje
Se aprende mejor
Interacción social
Cooperación social
Estrés alto provoca impacto negativo
Emociones y estados de animo afectan el funcionamiento
Ejercicios y el movimiento están conectados en el aprendizaje.
Música y el arte
Transforman el cerebro
Favorecen una experiencia efectiva
de aprendizaje
El cerebro guardar información ilimitada y maleable
Factores ejercen influencia en el cerebro y en la manera que aprende
Alimentación
Calidad de sueño
Entorno socioeconomico y cultural
Lesiones cerebrales
Genética
Aprendizajes previos consolidados
Estrés, tristeza, soledad o mala condición física pueden perjudicar el
buen funcionamiento
Neurociencia educativa
Intervienen procesos neurobiológicos en el aprendizaje
Análiza
Como trabaja el cerebro
El funcionamiento que posee
Para favorecer el aprendizaje
Neurodidáctica
Toma el conocimiento para aplicarlo didacticamente
Busca formas adecuadas
Para el aprendizaje del estudiante
Como mejora el proceso enseñanza – aprendizaje
Convertir el aula en una pequeña comunidad de aprendizaje
El cerebro es un
órgano social
Aprende de otros y con otros
Impulsar el trabajo cooperativo
Metodologías educativas innovadoras
Trabajo grupal
Participación del alumnado
Llevar a cabo experiencias multisensoriales y en contacto con la naturaleza
Gamificación de contenidos didácticos
Herramientas para usar en técnica de aprendizaje
Perciban el mundo a través de los sentidos
Aprendizaje significativo
Valerse de las artes para favorecer procesos cognitivos
La música, expresión plástica, artes escénicas, ajedrez, teatro, etc
Favorecedores de procesos cognitivos
Actividades artísticas incrementan las emociones
Promueven el pensamiento creativo
Favorece el aprendizaje
Propiciar que los estudiantes utilicen el movimiento para aprender
Juegos y movimiento mejoran el aprendizaje
El cerebro debe ser estimulado de una manera integral.
Provocar emociones y despertar la atención del alumno
La emoción es el motor del aprendizaje
Los docentes deben despertar la atención y curiosidad del contenido
Funcionamiento del cerebro depende nuestra vida
La material
Habilidades motoras
Satisfacción de las necesidades básicas
La emocional
Lo referente a nuestra memoria
El razonamiento y el planeamiento del futuro
