Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TEORI PERKEMBANGAN HUMANISME - Coggle Diagram
TEORI PERKEMBANGAN HUMANISME
OBJEKTIF
memupuk pembelajaran kendiri
mengembangkan keupayaan tanggungjawab
mengembangkan pemikiran dan kreativiti
mencungkil bakat dan daya ingin tahu
mengembangkan aspek seni dan emosi
PENDEKATAN
mengetahui cara belajar daripada banyak pengetahuan
penialaian bermakna
Fizikal, emosi, psikologikal serta nyaman aspek
yang penting dalam pembelajaran
Mudah belajar perkara yang diingini dan diketahui
TOKOH TEORI
Carl Roger
pembelajaran pengalaman
pembelajaran kognitif
Anggapan
manusia dasarnya baik
bermotivasi tinggi untuk mencapai potensi diri
berkembang dengan positif jika diurus dengan betul
Abraham Maslow
hierarki keperluan
Keperluan kekurangan
Perlu dipenuhi peringkat demi peringkat sebelum manusia
Apabila kekurangan keperluan telah dipenuhi, individu tidak akan lagi bermotivasi
Keperluan perkembangan
Individu tidak akan jemu dan akan terus berusaha untuk mengembangkan lagi minat
implikasi keperuan manusia dalam proses pembeajaran
keperluan fisiologi pelajar dipenuhi
menyediakan bilik darjah yang selamat
menerima potensi individu
memberi pelajar tugasan mengikut keupayaan
aplikasi teori
fokus kepada pelajar
guru sebagai role model
melibatkan pelajar dalam aktiviti